課程詳情
昆山科高教育是的才藝培訓,是昆山少兒培訓行業的者。
作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。從小就很好的教育孩子怎么去寫好作文，對孩子的將來是有很大好處的。作文也是一門課，上課時教師可出題，學生也可自己，圍繞題目思索，組織，分段編寫，至時交卷，教師批改，評分，發還給自己修改。寫好作文的好處有很多，例如：
好處一：寫作文是需要思考的，這就培養了孩子的思考問題的能力。給你出個作文題目，你就需要根據作文題目去組織材料。這又鍛煉了孩子的組織能力。
好處二：寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫作文了，你再去找資料，是不是有點晚了。所以就培養了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對孩子的好處。
適合對象
6年級學生
學習目標
1、通過教學讓學生掌握作文的基本功： 學會審題、學會積累和運用詞匯、學會聯想與想象、學會觀察生活
2、教授各種方法作文水平：（仔細觀察 、多閱讀 、常練筆、發揮想象力 、多讀書）
培訓內容
課程 | 教學內容 | 課時 |
課 | 審題明確，緊扣題意 | 2 |
第二課 | 反復點題，深化中心 | 2 |
第三課 | 結構嚴謹，層次清晰 | 2 |
第四課 | 情節曲折， 波瀾起伏 | 2 |
第五課 | 詳略得當，突出 | 2 |
第六課 | 有聲作文，更添色彩 | 2 |
第七課 | 寫人：天生我材必有用、化作春泥更護花 | 2 |
第八課 | 寫人：一片冰心在玉壺、心有靈犀一點通 | 2 |
第九課 | 寫人：人面桃花相映紅、 | 2 |
第十課 | 敘事：忙趁東風放紙鳶、人生能有幾多愁 | 2 |
第十一課 | 敘事：白云深處有人家、牛暗花明又一村 | 2 |
第十二課 | 寫景：東邊日出西邊雨、白雪卻嫌春色晚 | 2 |
第十三課 | 狀物：風吹草低見牛羊、葡萄美酒夜光杯 | 2 |
第十四課 | 想象：燕山雪花大如席、一行白鷺上青天 | 2 |
第十五課 | 作文演練 | 2 |
課時價格教材資料
圖書名稱 | 圖書樣例 | 出版社 | 售價 |
輔導王《作文》 | 湖北長江出版社 | 15.8 |
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