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 IT產業所帶來的經濟效益正在逐步的超過其他行業。IT產業的發展的背后是IT技術為社會發展所帶來的便利。

     與IT行業相對應的是對IT人才的持續需求。越來越多的企業要求的是“能上手”的，有實際經驗的人才，在北大青鳥天津藍白金校區近幾年的軟件培訓的經驗中，讓培訓學員具備“實際工作經驗”成為在IT培訓中的在IT培訓中采用了兩種特色來完善：

一、教練式教學演練：對于在軟件開發實訓和教育來說，學員是教育的主體，老師則更多的是“教練”的角色，無論什么方式，終的目的是為了讓學生更加、熟練的掌握。accptj.com

二、 差異化的特色教學：北大青鳥計算機教育的模式和精神，也在不斷調整適合本地人才需求的培訓方法。名氣與實力的增長只是外在的表現，從學校內部所表現出的成 熟與嚴謹的氣質才是教育品牌的正道。針對IT培訓，不僅僅是市場化的產物，還要能以扎實的教學風范讓學員信服，讓學員信任，而教學主要取決于態度與結果,摻不得任何水分。從簡單來說,教育可以分為三部分:、啟蒙，讓學生開始接受知識的進入；第二、灌輸，將更多的知識與經驗灌輸給學生；第三，訓練，教會學生如何將所學的融會貫通并動手實現。讓學員學有所成，學有所用！不斷的摸索適合學生，容易被學生接受的方法。而所謂的‘特色化’教育培養模式也是需要靠長期的積累才能總結出來的。天津北大青鳥藍白金老師QQ：4644  266  58

     北大青鳥藍白金學校將反應教學水準的就業情況一直作為不斷完善軟件培訓的參考。企業需要什么的人，軟件培訓中需要如何由淺入深，學員教學如何不斷細化，這些都是在軟件培訓教育中通過一個個就業的學員案例中提煉而來。