課程詳情
初三初升高語文、數學、英語、物理、化學
適合對象：
初三即將初升高參加中考的學生
師資配備：
學科教師+班主任+自習老師+心理素質老師
課程內容：
1、激發和培養學生的學習興趣：根據每個學生不同的特點進行輔導，對于初中各學科薄弱環節重點輔導，以激發和培養學生的學習興趣，養成良好的學習習慣。
2、培養學生的綜合能力：通過學習訓練、心理素質輔導等，增強交往能力、表達能力、挫折應對力等。 這些內容及保證足夠的學習時間，又可以讓孩子充分享受學習及學習以外的快樂。
3、輔導學生的家庭作業：幫助和監督學生按時、按質、按量完成老師布置的當天作業，明確作業要求，解決作業中的疑難，教授正確的學習方法。
教學模式：
精品小班或一對一面授
三中英才教學優勢
一、教學內容
全市30+校區聯動，集團教學管理部提供教學資源和技術支持，各校區課程研發由集團負責
1、教材、知識點、學習節奏與總部同步
2、每周定期本地教研，每季度全市集中教研
二、教學資源
1、集中研習中小初高升學真題，依靠導教對真題進行分類，總結題型方法
2、針對不同學情的學生，研發個性化教研產品，形成專屬教學提升方案
3、解析各地考綱考點，同步知識模塊，綜合重點、難點，生成教學方案
三中英才機構簡介
重慶三中英才于2000年創立，經過二十余年的深耕發展，拓展到服務5-19歲青少年家庭的全周期產品，形成了全學科文化課輔導和素質教育一站式的、小班教學、一對一、集訓等個性化的、融合生涯規劃、家庭教育、心理輔導等多維度的教育產品和服務，累計服務超36萬余個家庭，滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
合理分層教學、高?效學習氛圍、精準測試系統、持續評測反饋、精細教學管理，五維可視化教學模式和入門測、小老師等九步教學法是三中英才的特色教學模式。
三中英才通過入學測、隨堂測、定期診斷、學情報告等各種方式，讓學生能夠更及時、直觀地了解到自己的學習進度和學習水平。根據測試結果，三中英才會根據學生的學習水平定期對學生所在班級進行動態調整，匹配到更合適的班型，讓學生學習更有針對性和效果。三中英才還有師生互評、獎學金等方式激勵學生對學習產生更大的興趣，喚醒學生對學習的信心和動力，真正成為學習的主人。
三中英才的優勢
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23年品質保障
23年輔導經驗 深耕本土學情
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家門口放心品牌
30個商圈社區校區 在你身邊
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700+教研教學團隊
龐大實力師資 為你保駕護航
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服務360000人次
受益家庭眾多 一直陪伴成長
王老師
重慶市重點中學高級教師，重慶市骨干教師，清華大學高級研修班結業中級生涯規劃師，20年致力于教學教研工作，擅長科學系統選科，擅長學生心理指導、學習方法指導、中學生生涯規劃、高考志愿填多維度教育教學服務。
謝老師
畢業于西南大學，近十年一線化學教學經驗，癡迷科學實驗，擅長啟發學生思考和探索，注重培養學生發現問題的規律和本質，對實驗教學有執著熱愛和激情。
李老師
師從武漢大學大家張思齊門下，深入鉆研學習方法，自創語文公式閱讀法和黃金筆記法，幫助學生快速掌握知識框架，輕松學習。超十年教齡，獲得高級家庭教育職業培訓師、高級家庭教育指導師、澳大利亞兒童自控力養成講師等認證。注重課堂教學與課后交流的結合，擅長從心理上幫助學生突破學習難關，提升學習動力和抗挫力。
張 老師
重慶師范大學畢業，近十年中考教齡，在重慶各地開展中考講座近百場，授課風格風趣實在，深受學生和家長喜歡;帶領數學研發團隊匯編適合重慶本土的108套內部教學教材，精準匹配學生、課程、試題等各個維度，極大提升學生的學習效率。在教學上注重夯實基礎知識，針對性教學，搭建數學體系，學生實戰能力強。
幸澤老師
2008年以重慶高考第8名(文科裸分)考入北京大學元培院，二級運動員，學習期間獲得過全國科技、化學、英語競賽等獎項。六年文科教齡,擅長圖說知識，培養學生用宏觀視角串聯各學科知識點，分析邏輯關系，形成個人終身的認知。注重激發學生的學習原動力，是學生心目中的情智教育暖男。所教學生文化基礎深厚，終身受益。
一、復習時要做到“五到”
即復習時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。
二、養成固定時間內復習的習慣
一個人確實存在著在某一固定的時間內，做某一類事情可獲得較佳效果的生理、心理規律，這就是人體生物鐘現象，這一規律運用到復習上就要求養成固定時間內復習固定內容的習慣，一到這時間，心理上就會做好準備，復習的效率就高。
三、要在理解的基礎上復習
大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎。要復習好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當天的疑難問題當天解決，決不拖到第二天。
