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重慶三中英才

中小學補習;小升初、初升高、高考輔導、藝體文化集訓;一對一、精品小班、素質教育

機構課程咨詢服務:
023-88632811
更新時間:2024-12-26 09:21:25

重慶高中補課機構比較專業有效果的

重慶高一、高二、高三及高考培訓學校

授課機構 重慶三中英才
上課地點 渝北三中英才 沙坪壩三中英才 江北三中英才 渝中三中英才 南坪三中英才 巴南三中英才 楊家坪三中英才|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯系電話 023-88632811

課程詳情

重慶三中英才高中培訓學校擁有25年的辦學歷史,目前在重慶擁有教學點近30個,秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務理念,為青少年提供高品質、多樣化的教育課程。三中英才高中全科精品課程為想要提高語文、數學、英語、物理、化學等科目成績的高一至高三學生開設,由有多年高中教學經驗的教師親自授課。三中英才三中英才以科學測評、成長規劃補充傳統單一的課業輔導模式,以多元化的教育產品和課程培養中小學生的學習能力、綜合素質和社會適應能力,真正實現因人施教,因材施教。

重慶高中課程輔導班

招生對象:

高一學生、高二學生、高三學生、高考學生、藝體考學生

輔導學科:

高中語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理單科或全科

開課區域:

渝北區、兩江新區、江北區、渝中區、沙坪壩區、高新區、九龍坡區、南岸區、巴南區、北碚區、大渡口區、江津區

課程內容:

1、根據學生的具體情況,制訂合理的備考方案,以便后期學習中能針對性開展復習。

2、幫助學生系統梳理各個學科的知識體系,再針對學生的短板刻意訓練,查缺補漏,后期進行專項輔導。

3、讓學生理解解題過程,并掌握解題思路,提升學生的應試能力,考試過程中培養學生良好的應試狀態,讓學生能輕松面對考試。

4、幫助學生分析歷年的高考試題和題型。

三中英才服務體系

1、前期溝通咨詢

面對面溝通,詳細了解每位學生的個性特點

2、科學完善評估

對學生學習情況進行科學完善的評估

3、定制個性化輔導計劃

根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃

4、面對面授課

1對1或小班面對面授課,因材施教,專項鞏固

5、多對一個性化服務

教學管理服務多人團隊,提供貼心服務

6、監測評估

監督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案

三中英才簡介

重慶三中英才培訓學校創辦于2000年,是一所專注于中小學多元化教育的培訓機構,產品覆蓋小初高全學科VIP教學、班課教學、素質教育、出國留學等。

重慶三中英才培訓學校一直秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的辦學宗旨,在關注學生學習能力與成績提升的同時,促進學生的綜合素質與個性能力的全?面提高。憑借著專業的師資隊伍、專業的服務團隊和完善的管理模式,不斷整合優?秀的教育資源,創造出極具氛圍的教育環境和先進完備的教育平臺,為學生提供專業化、全?方位的教育服務。

重慶三中英才培訓學校致力于幫助學生激發他們的潛能。通過發現學生的優勢,彌補不足,激發學習興趣,培養好的學習習慣,實行全?方位個性化輔導與監督。相比傳統的班級式輔導,重慶三中英才培訓學校的服務模式是根據每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案,同時匹配專業輔導老師進行針對性的輔導。

三中英才學校優勢
  • 品牌優勢

    三中英才成立于2000年,深耕本土學情20余年,品牌已在主城各區域覆蓋,有30余家直營校區,學校知名度和美譽度較高。

  • 課程優勢

    根據市場需求的變化,會不斷對課程進行改進和調整,研發新課程及滿足學生的需求,提高課程競爭力,更懂重慶學情。

  • 教研優勢

    三中英才培訓學校擁有自己的教學研發團隊,并且具有豐富的創立力,根據學生的不同需求,提供不同的課程服務。

  • 服務優勢

    三中英才擁有多家校區,擁有完善的售前、售中、售后服務體系和經驗豐富的學校管理團隊,讓學生放心學習、輕松學習。

三中英才師資團隊

優選師資? ?精準匹配? ?更懂學生

  • 高校募選
    985、211各大高校定期選拔
  • 三輪選拔
    嚴訓淘汰,專業考核,終身考核
  • 三輪培訓
    通識培訓,專業技能培訓,實操培訓
  • 精準匹配
    根據學生特點和需求匹配適合的老師

高中化學課后復習方法

常常會發現,有高中學生化學課內基本上都聽懂了,可是做起作業時就開始抓狂。原因在于對知識的內涵和外延還沒有真正或全部理解,這也正是課后復習的意義所在。那么,高中化學課后該如何復習呢?課后復習應該做到以下幾點:

1、先梳理:上完新課,可花幾分鐘再次閱讀教材,重新梳理下筆記和課程脈絡,做到能夠溫故而知新,自我提升。

2、后作業:梳理化學教材和筆記之后,再做作業方能事半功倍。

3、常回憶:常用回憶方式,讓頭腦再現教材的知識主干線,在練習中,發現遺忘的知識點,及時翻閱教材和筆記中的相關內容,有針對性的解決問題。

4、多思考:對知識的重難點多問些為什么,能夠再學習、再思考,不斷提高對知識的認識水平。

5、有計劃:把每天的課外時間加以安排,把前一階段學習的化學內容定期加以復習。

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課程評價
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