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重慶三中英才

中小學補習;小升初、初升高、高考輔導、藝體文化集訓;一對一、精品小班、素質教育

機構課程咨詢服務:
023-88632811
更新時間:2024-11-11 08:43:08

重慶初二學科補課學校

重慶初二數學、英語、語文及物理培訓班

授課機構 重慶三中英才
上課地點 渝北三中英才 沙坪壩三中英才 江北三中英才 渝中三中英才 南坪三中英才 巴南三中英才 楊家坪三中英才|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯系電話 023-88632811

課程詳情

導? 語
針對初二學生的學習特點,重慶三中英才開設初二學科同步輔導班,由經驗豐富的教師授課,幫助學生緊跟學校進度,解決學習難題,實現成績飛躍。三中英才整合優質教育資源,集研發、教學、服務于一體,專注于為中小學生學習和成長提供全面的教育服務和教育內容。三中英才提供小升初、中高考策解析、指導;把握中高考命題脈絡,深入透析中高考重點、難點、考點;整理學校課程知識點,建立知識體系;通過模擬考習題、中高考真題訓練,強化應試能力。

重慶初中課外補習班

適合對象:

初一至初三學生、中考學生

課程簡介:

針對初一、初二和初三學生,提供初中全科課程輔導,涵蓋初 中數學、語文、英語、物理、化學等學科內容。采用1對1或小班教學,提高學生學科成績。

學習目標:

針對性教學模式,根據初 中學生學習現狀、需求及達成目標制定專屬的方案,多方位立體式教學,確保學生突破學科瓶頸,實現中考目標。

課程內容:

初一全科輔導:同步輔導,及時解決學習難點,注重學習方法的過渡與銜接,幫助學生快速轉換解題思維,適應教學,穩定成績,保持信心。

初二全科輔導:著重補充薄弱科目,盡可能保持學科平衡,不偏科瘸腿。合理規劃時間,消化學到的知識,并落實運用,解決課上遺留學習問題。

初三全科輔導:全面復習初 中重要知識點,大量針對性訓練,提高學生的綜合解題能力,保持良好的學習節奏,定期心理輔導,調整學習狀態。

班型設置:

春季班、秋季班、寒假班、暑假班或定制班型等

三中英才輔導優勢

  • 智能測評

    先診斷后學習,認真分析每個孩子的差異與不足,從問題出發。

  • 培養方案

    根據每個孩子特點,制定針對性學習方案,有效解決學習問題。

  • 學情報告

    課中教學家長遠程旁聽,課后學情反饋,全方面保障學習質量。

  • 個性教案

    根據學生大致的知識缺陷范圍,生成針對這名學生的個性化教案。

學校介紹
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重慶三中英才家庭教育服務所于2000年在沙坪壩區創立,標志著三中英才的成立,經過20年深耕重慶的發展,三中英才從原來的7個人發展成700多人的大家庭,從原來的一個教學點發展成超30個直營校區,校區總面積超6萬平米,從原來的服務中學家庭拓寬到服務3-19歲青少年家庭的全周期產品,形成了全學科文化課輔導和素質教育一站式的、小班教學、一對一、集訓等個性化的、融合生涯規劃、家庭教育、心理輔導等多維度的教育產品和服務,累計服務超36萬個家庭,滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。

三中英才堅持不忘初心,牢記使命的戰略定力,繼續強化教學實力和教學服務體驗,逐步打造教學驅動型的發展格局,形成以素質能力驅動學習進步的教育產品內核;持續為3-19歲青少年家庭提供多元化的產品服務,建立一站式、全周期、個性化的產品生態群,精準匹配家庭個性成長,從商圈到社區,讓三中英才隨時隨地陪伴在家庭身邊,滿足家庭多元化需求;堅持人才第 一的可持續發展戰略,精細化標準化管理,讓更多的優 秀人才在企業發展中綻放奪目的人生價值。

三中英才教育實力

1、22年教學經驗

數百名資深全職教師團隊,擁有多年小初高教學經驗,日常教研活動與總部教研室同步,貼心陪伴、用心服務。

2、專業的課程體系

根據各個階段學生的學習特點,資深教研團隊經過多年沉淀打磨,量身打造專門針對各個年級和水平的課程體系。

3、完善的教學管理

教、學、練、測、輔一體的高?效課堂、自適應的智慧課堂、大數據教務管理系統,分層教學與個性化輔導相結合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長。

4、關注身心健康成長

立足未來,關注生涯規劃、學習力提升家校聯動共促學生成長;心理普測,服務全?面,激發學生潛能,培養幸福力。

三中英才師資力量

黃老師:碩士研究生學歷,熱愛語文教育事業,用愛心去澆灌每一個學生的心田,就像陽光普照大地一樣,給學生以溫暖。用心靈與學生進行溝通,用微笑去面對學生們對知識的渴求,用博愛去寬容學生的錯誤。課上是師生,課后是朋友,以活躍的課堂氣氛贏得學生的喜愛和家長的信賴。

魯老師:資深英語教育專?家,從事一線教學十多年,專注學科英語培訓、師資培訓、教材研發、教材音像錄制等工作,擅長全英教學,注重身教重于言傳,深受學生愛戴。

李老師:初高中數學教師,從教九年,熟悉各年段教學重難點,注重因材施教和數學思維的培養,輔導學生參加比賽多人獲獎,主張授人以魚,不如授人以漁。

吳老師:中學物理教師,11年教學經驗,寓教于樂,具獨特的個人教學風格,熟悉教材,對中高考題型及命題方向把握準確。注重喚起學生的自信,快樂學習。

初中物理能力要求

1、理解能力:理解物理概念、規律的確切含義,理解物理規律的適用條件以及它們在簡單情況下的應用;能認識物理概念和規律的不同表達形式(文字表達、數學表達、圖形表達、表格表達和圖象表達);能鑒別關于物理概念和規律的似是而非的說法;理解相關知識的區別和聯系。

2、應用能力:能用物理知識解釋簡單的物理現象;能應用物理規律進行簡單的計算;能分析并解決較簡單的綜合性的實際問題,明確理論與實際之間的關系。

3、分析、綜合能力:能對具體問題進行具體分析,弄清所給問題的物理情境、物理狀態和物理過程,找出起主要作用的因素及有關條件;能夠把一個復雜問題分解為若干較簡單的問題,找出它們之間的聯系;能夠靈活地運用物理知識綜合解決所給的問題。

4、實驗基本技能:了解儀器的性能和規格,會組裝和調整儀器;明確實驗目的,理解實驗原理,會設計記錄實驗數據的表格;會運用實驗方法,能控制實驗條件;會觀察、分析實驗現象,能正確處理實驗數據,能得出實驗結論。

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課程評價
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