課程詳情
沙坪壩全日制高考補習班
適合對象：
高三學生
教學目標：
提升高三學生對各科知識的掌握程度，為高考做準備，讓差生有學上，讓基礎生沖擊重點，讓目標是985/211院校的學生鞏固自己實力，取得更理想的成績。
高考補習課程安排：
一輪復習：鞏固基礎知識
1、回歸教材：以綱為綱，以目為緯，對知識進行系統、全面的拉網式復習，掃除學生存在的知識盲點。
2、夯實基礎：注重積累知識，構建知識網絡。
3、注重三基：注重“三基”訓練（即知識、技能、方法）
二輪復習：強化專題知識
1、梳理歸納：梳理、歸納各科各專題必考知識考點
2、基礎強化：注重專題知識的基礎鞏固和運用
3、綜合提高：教學上強化培養學生分析、理解、解決問題的能力
三輪復習：訓練綜合題型
1、思維訓練：訓練高考各科目上百類題型的思維過程，強化記憶各類題型的必背公式，重點是要強化記憶經驗公式，方便提高解題效率。
2、解題方法：部分高考考點的題型都是換湯不換藥，思維訓練能讓學生快速定位是考什么，但是用對某一類題型的解題方法，也能大大提高解題效率和正確率。
四輪復習：訓練應試技巧
1、模擬高考：全面講解高考各科目的答題模板，再對學生進行各科目真題的統一考核。
2、保障考試：強化高考應試技巧的講解，讓學生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得一些步驟分。
三中英才教學亮點
1、以學生為中心組織教學內容，設計教學活動。教學內容注重生動性、啟發性、知識性；教學活動體現參與性和創造性的培養。
2、獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學，針對性輔導，可以有效的調動學生參與的積極性，讓每個學生都有參與的機會，每個學生都能體會到學習的高峰體驗，以此樹立學生學習的信心。
3、注重培養學習能力，形成個性化的學習方法和學習習慣。
4、重視培養學習觀念，我們推行個性化學習觀念，把所學學科藝術化、立體化、動態化。
5、在關注學習成績的同時，注重培養學生健康心理和成功品格。
重慶三中英才培訓學校創辦于2000年，是一所專注于中小學多元化教育的培訓機構，產品覆蓋小初高全學科VIP教學、班課教學、素質教育、出國留學等。
重慶三中英才培訓學校一直秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的辦學宗旨，在關注學生學習能力與成績提升的同時，促進學生的綜合素質與個性能力的全?面提高。憑借著專業的師資隊伍、專業的服務團隊和完善的管理模式，不斷整合優?秀的教育資源，創造出極具氛圍的教育環境和先進完備的教育平臺，為學生提供專業化、全?方位的教育服務。
重慶三中英才培訓學校致力于幫助學生激發他們的潛能。通過發現學生的優勢，彌補不足，激發學習興趣，培養好的學習習慣，實行全 方位個性化輔導與監督。相比傳統的班級式輔導，重慶三中英才培訓學校的服務模式是根據每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配專業輔導老師進行針對性的輔導。
教育使命： 用優質教育陪伴中庭成長
教育愿景： 成為西南、全國知名、持續成長、受人尊敬的教育機構
價 值 觀 ： 重情懷? 致良知? 負責任? 有溫度
服務理念： 陪伴成長
產品口號： 三中英才 更懂重慶學生
三中英才教師團隊
嚴老師：高中數學老師，多年畢業班教學經驗，對高考命題方向及水平測試有深入的研究，課堂上能有效地提高學生的學生的興趣，引導學生形成良好的教學思維方法，教學效果顯著，深受學生及家長的歡迎。
杜老師：五年語文教學經驗，具強有力的教研能力，是學校語文組的骨干教師，多次擔任中心大型公開課的主講工作，對上課流程及課堂把握有獨特的方法，能讓學生學得輕松、體會成功。所教學生進步明顯，深受學生家長歡迎。
吳老師：高?級教師，從事物理教育工作近二十年，多次被評為優?秀教師，熱衷于研究特色教育和特色教學，多次舉辦學生心理教育、學習習慣的培養、學習能力與智力開發等專題講座。
趙老師：畢業陜西師大英語專業，本科學歷，高中英語教師，畢業班教學經驗豐富，崇尚情感教育，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習，多次輔導學生在全國中學生英語能力大賽中獲獎。
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1、接到試卷，先規劃時間
從分發試卷到開考鈴響，一般有五分鐘的時間，考生可以在這段時間內，作出時間的安排，保證答題速度，以免答題時，前松后緊，造成時間不夠用，慌了手腳。
2、先易后難，步步登高
答題時，建議考生把自己有把握，容易得分的題目先做。如果時間允許，每一個題目都不能輕易放棄，如果時間不夠，那么就應該采取抓大放小的策略，優先確保 分值高的題目做好。
3、做選擇題時，相信自己的感覺。
有的考生做完選擇題后，不斷復驗，反復修改，結果反而吃不準。遇到卡殼時，要保持冷靜，可以先放一放，回頭來再做。
4、答題時，先求正確，再講速度。
答題準確是考試得分的關鍵，建議考生答題時想好概念，解題一步到位，這樣不僅可以提高準確率，還可提高 效率。
5、認真書寫、保持卷面整潔
端正的字跡和整潔卷面讓人賞心悅目、給-老師留下好印象，這樣可以避免不必要的失分。
6、考完一門丟一門
建議考生考場出來后，不對答案，過分的激動或沮喪都會影響以后的考試。
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