李焰教授《敘事治療在心理工作中的運用系統培訓班》
心理治療中的“短平快”療法
| 授課機構 | 合肥市陽光心健職業培訓學校 |
| 上課地點 | 合肥高新區科技園|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 18155157202 |
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課程詳情
- 什么是敘事療法
敘事療法，是咨詢師運用適當的方法，幫助當事人在生命故事中找出遺漏片段，以喚起當事人改變的內在力量的過程。
敘事療法是受到廣泛關注的后現代心理治療方式，它擺脫了傳統上將人看作為問題的治療觀念，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等方法，使人變得更自主、更有動力。
透過敘事療法，喚起當事人改變內在的力量，在互為主體的咨詢關系中，個案與咨詢師激蕩共鳴，一起解構過去晦暗的生命述說，重新建構一種可以暈染于未來的閃亮的生命故事。
- 為什么要學習敘事療法
1、應用范圍廣泛：在合作式的關系中共同發展主角所想要的人與問題的關系，在解構問題故事中再建構主角所偏好的生命故事和自我認同，敘事療法被廣泛地應用于個人成長、情緒困擾、婚姻家庭、親子關系等經典議題。
2、不僅僅是解決問題：敘事療法獨特的解構式提問、外化的視角，使人拿回主動權，不再受到問題的壓制；同時敘事提問能幫助主角看見和發展自己所偏好的價值、自我的身份認同以及對人生意義的理解，以自己想要的方式去過自己想要的人生。
3、不僅僅是咨詢技術：敘事不止是一項咨詢技術，更是形成態度的世界觀，它能促進生命的連結，活出自己想要的自我和人生。
敘事療法的主要方法
1.故事敘說——重新編排和詮釋故事；
2.問題外化——將問題與人分開；
3.由薄到厚——形成積極有力的自己觀念。
敘事療法通過以下途徑幫助人們解決困難:
1.幫助人們把自己的生活及與他人的關系從他們認為壓榨生命的知識和故事中區分出來；
2.幫助他們挑戰他們覺得受壓抑的生活方式；
3.鼓勵人們根據不同的和更傾向的關于個人自我的故事來重塑自己的生活。
適學人群
1.醫療衛生系統心理、精神科醫生及相關領域的工作人員；
2.教育系統心理輔導、心理咨詢老師；高校輔導員；
3.心理咨詢師、心理治療師、社工及義工；
4.公檢法、部隊、監獄等系統中的心理咨詢人員；
5.心理學相關專業的在讀學生及畢業生；
6.其他從事心理健康/精神衛生相關工作的專業人員等。
授課講師
李焰教授,博士, 知名心理學，中國心理學會注冊督導師（D-12-004）,中國心理衛生協會注冊督導師（XXD-20-079），中國心理衛生協會大學生心理咨詢專業委員會第七屆主委、心理咨詢師專業委員會副主任委員，中國心理學會臨床與注冊工作委員會委員。李焰博士有34年高校心理健康教育與心理咨詢的經驗，師從臺灣心理咨詢吳熙娟老師（敘事療法創始人邁克·懷特老師的華人弟子），是國內心理咨詢界較早接觸敘事療法的之一。她多年把敘事療法運用在大學生心理咨詢實踐中，擁有較為豐富和獨特的經驗，是敘事療法在中國高校學生中的理論創新和實踐運用者。在全國各地舉辦的敘事療法培訓中亦深受學員好評。
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階段 |
課程內容 |
價格 |
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? 初階 |
敘事哲學觀、敘事概念和技術 |
? ? 2680元/人 |
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? 敘事哲學觀。去病理化，去化，去標準化的哲學觀。 敘事的基本主張：故事的多元版本和我們如何對自己與他人生活觀眾位置的反思。 敘事的主線故事和支線故事。 敘事理論的基本技術。包括外化、改寫的對話等。 |
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? 中階 |
敘事進階概念和技術 |
? 2680元/人 |
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? 深化一階的學習，透過不同的敘事對話技術實踐敘事的精神和自我認同的再建構。 敘事理論基本技術：重塑成員、時空見證 特殊意義經驗 敘事的外展技術：局外見證人團隊技術、解構等技術。 |
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? 高階 |
敘事療法的綜合運用 |
? 2680元/人 |
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敘事治療視野下的個案概念 敘事治療視野下的危機干預 敘事治療視野下家庭不同生命周期的挑戰運用（孩子、父母、夫妻和老人） |
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三期聯報優惠價（6月10號后）：6800元/人 |
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報名須知
【上課形式】：線下面授
【課程時間】：初階：2024.7.17-18
中階：2024.8.10-11
高階：2024.10.19-20
【課程地點】：合肥·陽光心健學術交流中心
【證書獲取】：培訓結束后即發放證書
【聯系方式】： ?（微信同號）王老師
18155157202（微信同號）孟老師
【安徽心理健康網】：www.ahxinjian.com
【食宿安排】：食宿費用自理。如果您需要安排食宿，請提前一周通知我們的工作人員，以便我們幫您辦理預訂手續。
