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更新時間:2023-03-31 11:05:18

武漢童程童美江漢萬達校區信息學奧賽編程學習特色課程有哪些

授課機構 武漢童程童美少兒編程培訓江漢萬達校區
上課地點 武漢江漢區|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯系電話 請預約試聽,老師稍后回復您!
機構信息

機構類型: 未認證

滿意度: 5.0分

機構地址:武漢市江漢區云杉路

聯系方式:

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童程童美信息學奧賽編程學習特色課程有哪些詳細可咨詢老師,報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經驗,打造3-18歲課程體系,以創意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心,多場景趣味教學,累計培養超12萬名編程少年!

童程童美課程體系符合當前教育的發展趨勢和需求,作為流行的素質教育模式典范,童程童美適應了當前大多數家長對孩子成長教育需求的補充。童程童美編程課每一節課的任務都是一個未知問題,通過循序漸進的學習,向孩子不斷傳授各個領域的知識并提升孩子的綜合能力。

童程童美課程體系

童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學經驗,專注3-18歲青少兒編程教育及服務,形成了以少兒編程、少兒手機編程、創意啟蒙課程、智能機器人編程、信息學奧賽編程、編程數學等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的青少兒教育平臺。教學體系落實創新教育理念,強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

【樂高創意啟蒙課程】適合幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。

為學前的孩子們提供了學習和感知周邊世界,探索和發展自己思想的機會。

為孩子們的想象力和創造思維提供更大的舞臺,在這里他們釋放自己探索世界的天性,盡情創造。

【少兒編程】適合1-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡6-18歲。

培養學生的編程計算思維和創新解難能力,培養編程思維,激發孩子們的學習興趣提高中國孩子的綜合能力和素質。

【智能機器人編程】適合1-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡6-18歲。

提高孩子的成就感與自信心,提高孩子們的創造力、注意力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力,培養實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

【信息學奧賽編程】適合4-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡10-18歲。

課程介紹

適合對象: 想學習智能機器人編程的6—18歲學員

使用教材: 童程童美精編EV3智能機器人編程教材

教學師資: 童程童美專業EV3智能機器人編程教師團隊

教學目的: 培養學員多種能力提升

課程特色:

1、項目設計:與真實編程思維一致;

2、課程完整:與趣味編程相互銜接;

3、與硬件結合生動易學;

4、分類教學:獲得思考樂趣。

課程內容:

1、語言表達能力的強化訓練;

2、增加學生主動性和興趣;

3、思維能力的反復訓練;

4、有意義的去發現問題解決問題;

5、讓學生在設計、發明和創造習;

6、容易理解,分享、合作能力的培養。

課程目標:

課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經驗,使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理,讓學生通過學習技能鍛煉創新能力,又能更快的應對機器人大賽。

課程介紹:

童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程,該課程共有140個學時,分為四個階段對兒童進行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學習的樂趣,為后續的學習做準備。在該課程當中,兒童還將在專業老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養創造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學習奠定基礎。

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國內少兒編程發展如何

國外因為教育本身已經產業化了,所以教育資源會更加豐富和多元一些。直白一點說,海外的編程教育投入更大,好的學校往往都配有很好的機房和老師。

然后由于編程大部分都是基于英語,并且參考資料都是英語,所以英語的孩子本身有一定學習的先天優勢,他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯網大佬當年很多都是自己搗鼓自學摸索著就入了門。

關于國內外少兒編程的發展趨勢,美國這一步走的比較早,但是我們完全有能力追趕甚至超越他們。

美國是先開啟互聯網時代的,接著又走進了人工智能時代,所以他們非常清楚對計算機人才的需求,以及各個崗位上對于計算機知識的要求的必要性,所以相應地會從小開始培養孩子接觸編程,這也是美國少兒編程的概念出現較早的原因。

而讓我覺得我們有能力可以超越他們的原因是,國內其實是非常重視孩子基礎教育的,所以少兒編程教育即便是在近幾年才開始,發展速度也是非常快的。

3年前,在上海一個普通的學校里,一個年級300個孩子會編程的不超過3個;今天,可能會有5~10個孩子會編程;3年后,將會有半數的孩子會編程;而五年以后,可能所有的孩子都會編程。

時代變化的非常快,這些孩子可能只相差3歲或者5歲,但就是這樣短短的幾年會導致他們對編程的認知程度完全不在一個層級。可是他們面對的卻是同一個未來社會,同一個人工智能時代,在同一個舞臺上合作與競爭。

所以,給這些孩子平等和的編程學習機會就變得迫在眉睫,同時我們也對此非常重視,多次發文要求普及中的編程教育,少兒學習編程的趨勢也很強勁,我想很快就會遠遠超過海外,也會為我們未來成為向世界輸送技術、成為一個技術服務出口大國打下扎實的人才基礎。

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