| 授課機構 | 深圳童程童美少兒編程培訓羅湖校區 |
| 上課地點 | 深圳羅湖寶安南|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 請預約試聽,老師稍后回復您！ |
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機構類型： 未認證
滿意度： 5.0分
機構地址：深圳市 羅湖區寶安南路
聯系方式：
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童程童美人工智能編程培訓上課時間詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經驗，打造3-18歲課程體系，以創意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養超12萬名編程少年！
童程童美青少年編程教育培訓學校形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
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1、結合認知規律，設計課程體系，以游戲化方式引導學生進行學習
童程童美結合不同年齡段孩子的認知規律和認知特點，設計出少兒編程、智能機器人編程和編程數學等多個課程體系。其中少兒編程課程分為4個Level，完成Level4課程的學生具有初級工程師的水平，可以獨立完成普通網站和APP設計；智能機器人編程是通過啟發性的教學方式，充分發揮學生的想象力和創造力，設計搭建機器人模型，并參加與接軌的相關賽事，助力學生升學和出國留學；編程數學是針對1到6年級學生開發的課程，其中加入了“程序案例”的創新型數學輔導課程，將編程作為工具、圖形化語言作為輔助來對學生進行數學培訓，實現數學思維與編程思維的結合，讓學生掌握學習數學的技巧，實現教育素質化。
童程童美在課程研發和體系搭建的過程中，為了更好的引導孩子學習編程，采用游戲化的方式進行教學，將游戲、教學、編程結合在一起。
2、“雙師課堂” “四化一體” 保證教學統一性與教學效果
在教學方式上，童程童美“雙師課堂”教學模式，在保證課程內容標準化的同時，又保證了教學過程步驟的標準化，并具有個性化教學的空間。“雙師課堂”結合線上線下的教學優點，既保證了授課效果，又解決了在規模化擴張中由于地域差異帶來的優質教學資源稀缺、師資無法共享的教學難題。
在“雙師課堂”的教學中，童程童美聘請經驗豐富的，以線上直播的形式進行授課，線下的輔導老師，負責課堂管理和課后針對性學習輔導。兩個老師分工明確，分別把“學”和“習”做深、做透。童程童美對于課堂中的助教老師，有著很高的審核標準。
童程童美為了實現對教學效果的評斷，使用了教學內容標準化、過程規范化、管理平臺化、結果可量化的“四化一體”體系，從而實現線上線下一體化。
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適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發現問題解決問題；
5、讓學生在設計、發明和創造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養。
課程目標：
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經驗，使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創新能力，又能更快的應對機器人大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養創造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎。
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少兒編程教育并不是要培養未來的程序員，而是讓孩子能掌握新科技并應用新科技表達自己，由科技時代的消費者轉變為創造者。
相比于傳統教育注重考試和升學，標準答-案限制學生的思想，少兒編程教育更注重鍛煉學生的創造力和想象力，培養摸索和創新的精神，啟發孩子獨立思考。
編程活動對于培養孩子的數學思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。喬布斯說，學編程大的好處其實是可以對人的思維方式進行訓練。
編程教育是一個多學科的大融合，涵蓋科學、技術、數學等，注重知識的靈活運用，可培養孩子的觀察能力、動手能力、應變能力、表達能力、團結協作能力、社交能力等，讓孩子發展。比學科分離、注重知識點記憶的傳統教育更適應現實需要。
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