課程詳情
課程介紹
??詞匯表達、溝通技巧、肢體協調
??感知覺能力
??啟智、感統、社交（單項互動交往是溝通的前提，有了開音的基礎，通過感統與社交課中創建環境，誘發應用的動機，達到達到會用詞、組句、表達）
??【自發式溝通】：發起互動，對比L1-L2讓孩子有動機做事情，我們創建了環境誘發動機
課程評價
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天津康語兒童康復中心
兒童語言發育遲緩/自閉癥/精神發育遲緩/感統失調/學習困難/社交溝通障礙/情緒障礙/...
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