課程詳情
?據勞動部門的調查顯示，目前企業對技工技術人才的需求日益劇增，現有的模具設計人才、加工編程人才、PLC工控人才遠遠不能滿足當前制造業的需求，這種形勢尤其在像中國這樣飛速發展的制造大國體現得尤為突出。勞動部門及多家統計部門將其評為未來有發展前景的職業。在全國工業化高度發展的城市和地區，模具設計人員、模具編程人員、PLC編程人員等已成為人才市場較緊缺的人才。據較新統計信息，就業崗位與設計人員的比例約為6:1。經過本單位培訓學習后，學員可以直接勝任加工編程、產品設計或模具設計、智能工控等職位，起薪約9000左右。工作3至5年月薪可達元；數年工作后年薪可達25萬甚至更高。
PC-DMIS中級培訓主要內容
一部分：
1、了解長度測量的幾項基本原則
2、了解測量機的主要組成部分
3、測量機的啟動及機器回零，操縱盒大按鍵作用
4、了解PC-DMIS的操作界面，建立一個新文件
5、學習定義，校驗和創建測頭文件以及AB角
6、手動測量特征元素：點、線、面、直線、圓、圓柱、圓錐、球
7、工作平面的定義
8、手動測量產品尺寸
二部分：
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學習建立坐標系：3-2-1法，點線面，面圓圓，面面面
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CAD模型的轉換
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轉換：角度正反的判斷；右手螺旋法則
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平移：平移特征元素，沿著某個坐標軸向平移的數值
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形位公差的評價：
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位置;公差，尺寸信息，單位，輸出到，文本，圖形
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形狀公差：平面度 直線度 圓度 圓柱度
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距離：2D/3D; 關系，方向，圓選項
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夾角： 角類型，關系
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講解日常答疑
三部分：
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無模型手動測量產品生成程序
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有模型脫機編程
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構造特征元素：
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點：相交、原點、垂射、投影、套用、中點、隅角點、刺穿、偏置
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線：2D/3D,擬合，匹配重新補償、套用、相交、中分、平行、垂直、投影、翻轉、偏置
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面：中分面、坐標軸、偏置
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圓：內外圓，相交，相切，圓錐計算
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講解日常答疑
四部分：
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形位公差的評價： 位置公差、位置度、實體條件的使用方法
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程序編輯運行窗口：自動精建坐標系、回調內部坐標系、讀懂程序語句、插入移動點、編輯注解、運行程序
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學習生成，編輯數據報告：1.純文本格式 2. PDF格式 3. 表格格式，輸出EXCELL報告
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編輯圖形窗口中相關參數的設置：特征外觀，屏幕顏色
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學習報告打印，編輯窗口打印
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如何更改報告的標號信息
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F5(負公差設置，角度設置等），F10（尺寸格式，合適距離，合適平面）
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F6編輯窗口布局
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設置路徑
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講解日常答疑
五部分：
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陣列的應用（旋轉、平移、鏡像）和演練
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法蘭盤的通用程序練習
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循環和終止循環的講解
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矢量的復習
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測頭矢量誤差
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掃描的講解
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報告和編輯窗口的L0G0修改
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講解日常答疑
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自帶零件練習
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復習前面的內容，知識點檢查表逐項檢查
江蘇凱思達技工學校，十五載技術沉淀不忘初心，以德國智造科技技術為目標，打造好工業設計、智能制造科技、工控自動化技術復合人才，為實現學員個人價值提升。校企聯合位于長三角地區、設立多校直營，常年致力于為各大企業、技術院校、以及個人提供專業培訓服務，江蘇凱思達技工學校開設高薪專業有、模具設計、數控編程、五軸編程、數控機床實踐、機械設計、非標自動化、電工、PLC編程、電氣自動化、技能認證等三十多種高薪熱門專業，無縫對接人才需求，并與全國數百家大型企業建立長期的人才供應鏈，為學員提供優質就業選擇。
培訓對象：
1：廣大應屆畢業生；
2：未有工作經驗的待業人員；
3：有現場工作經驗想從事高薪設計人員；
4：從事現場加工的操機人員；
5：普通操作工想從事高薪設計或編程技術的；
6：想利用業余時間提升自己的相關人員；
7：各大企業用人單位；
培訓方式：
1.業余班：每天早晚利用1-2小時,一對一隨到隨學
2.周日班：利用星期天假日學習
3.個性班：根據學員流動時間,一對一隨到隨學
4.全日班：每天全日制學習
關于對外設計公司：
? ? ? ??凱思達研發設計中心常年對外承接企業和個人技術服務，模具設計、治具檢具設計、數控編程、三維造型、工程出圖、機械自動化設備的設計與出圖、PLC工控以及企業訂單設計、企業合作等相關配套服務。
關于實體加工公司：
? ? ? ???凱思達智能機械（蘇州）有限公司是一家綜合型加工生產企業，常年對企業和個人承接實體加工服務。公司擁有三軸四軸五軸加工中心N臺，車床N臺，線割、放電N臺、智能機械及其它相關加工設備。加工范圍包括塑膠模具、五金模具、治具檢具、機械自動化設備零件、各種產品零件，銅公電極、石墨電極、企業合作等相關配套服務。
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相城校區：—— 蘇州市相城區相城大道588號 （路西側）
吳中校區：—— 蘇州市吳中區甪直鎮甪勝路58-64號 （路東側）
昆山校區：—— 昆山市周市鎮青陽北路528號 （路西側）（實訓基地）
陸家校區：—— 昆山市陸家鎮童涇路37-39號 （路東側）
