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招生對象：學完能力英語一級的學生；英語良好水平，高中英語薄弱水平。
課程介紹：
聽力：學習心理學、生物、市政規劃、建筑、媒體人類學等相關話題的簡單對話和獨白；講解邏輯表達和銜接，學習在聽力中自主捕捉到邏輯信號。學習主旨、原因、結果、利弊、轉移話題、舉例、分類等重要信息；培養學生養成聽前預判的習慣。
口語：講解在英語表達中使用重音、弱讀、連讀、省音等發音規則。學習一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時等時態的使用場景及陳述、疑問句等表達方式。學習對于生活類的簡單話題展開對話并用正確的句型就細節提問。
閱讀：講解2500-3500高頻詞匯，學習學術性題材的文章，學習閱讀詞匯的文章，講解快速閱讀的基本技能，包括skimming和scanning的能力訓練，相關詞匯的擴展以及改寫技能的訓練。
寫作：通過講解一般現在時基本用法，學習段落中心句的形式；段落中心句的具體寫法，在段落寫作中，學習三種基本句型結構，講解通過采用brainstorming word maps來構思想法，運用連詞連接并列句。
培訓時長：40次課/60h? 聽說20次? 讀寫20次
培訓教材：《留學預備課程二級聽說并進》《留學預備課程二級讀寫互通》

想要申請國外@的同學們，一定要重視起來，了解留學申請誤區，可以順利幫助你通過留學申請，告訴你如何避免申請誤區，拿到夢校 Offer~，下面一起來看了解下：

01、科研經歷和實習都太水了

沒有什么亮點，怎么辦?“沒有水經歷，只有未被挖掘的經歷”。美國教授們很清楚本科生不太可能有含金量很高的科研經歷，看重的往往是學生在以往學術經歷當中的收獲。沒有這些堅實的數據和生物研究方法，人們幾乎不可能確定認知和行為的根本原因”將其和心理學建立起了合理的聯系。較終，該同學很快就拿到了UCL的offer。在文書中挖掘自己在項目經歷里的成長、表現自己的潛質，是文書中重要的一部分。

02、GRE成績310，托福90

這種弱弱的GT成績，申請好學校是不是無望了?過高或者過低地估計語言成績的作用都不行。托福成績只要滿足較 低線，就不會在申請時拖同學們的后腿。對于美國排名前30的學校，一般要求托福成績在105分左右，有的項目甚至要求單項不低于25分。低于較 低線，很可能在第 一輪就被淘汰。而GRE成績則要達到平均線才可以避免成為短板：理工科同學GRE語文部分在155以上比較好，而文科同學語文部分在160以上才算是比較安全的成績。當然，分數在此基礎之上越高越好。

03、申請Ph.D，套磁有多重要?

切忌盲目套磁，選校時務必明確申請的項目是否真的需要提前聯系教授。首先，套磁并不能直接提高錄取的概率，教授只能提供諸如他是否招生這類的信息。不應該夸大套磁在申請中的作用，畢竟，要是一封情書就能打動男女神，還努力減肥、學習、賺錢干什么?其次，如果得到教授的回復不是很熱情，也不用垂頭喪氣，衡量一下這位教授在申請中的話語權和作用，再決定是否申請該學校。套磁前一定明確是否真的需要套磁，也不要盲目Gap，彌補短板則需做好規劃

04、今年申請時間真的很緊張語言成績也沒有，打算Gap了，這樣可行嗎?

如果同學們覺得時間確實緊張，可能會Gap的話，那么一定要思考以下問題：

1. 導致我需要Gap的原因是什么?是語言成績，是沒有確定申請方向，還是需要相應的實習科研經歷?

2. Gap一年的安排計劃是什么?僅僅因為語言成績不過關而Gap是較 低效的策略。大多數同學會在一次又一次的刷分中喪失自信心，打亂原本的申請計劃。真正有效的Gap 是在這一年當中開展新的實習或者科研成果，希望對留學生有所借鑒。