深圳東方啟音福田崗廈校區孤獨/自閉癥發育遲緩兒童一對一康復訓練
授課機構 | 南京東方啟音鼓樓校區 |
上課地點 | 深圳東方啟音福田崗廈校區|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
- 自閉癥譜系障礙
言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
- 自閉癥傾向兒童
異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執的行為模式,有自閉癥傾向。
- 兒童發育遲緩
體格發育落后、運動發育落后、語言發育落后、智力發育落后、心理發展落后等。
- 注意力缺陷障礙
有不同程度的學習困難,自我控制能力弱,活動過多,注意力不集中,情緒不穩定和行為異常等癥狀。
- 專注力差
缺乏安坐能力、專注力持續性等問題。
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能力發展測評:定期評測和追蹤孩子能力水平,用步驟化、標準化的量表,幫助孩子取得發音口肌發展進步。
趣味發音游戲:提升孩子的發音能力和口肌能力,設置專業趣味主題活動,培養孩子主動參與活動的積極性。
多情景教學:提升孩子在不同場景運用語言表達能力,營造集體學習氛圍,提升孩子的規則意識、模仿學習能力和社交技巧。
個性化訓練方案:結合孩子個性化問題,制定治療方案,引導發音,提升發音清晰度,提升孩子專注力等能力。
集中式訓練:幫助孩子提前適應“入學模式”,有效強化訓練內容,短期內讓孩子的能力得到快速提升。
督導( BCBA/BCaBA )全程跟蹤,對所屬學員從0到1全負責,如課程進展、目標制定、問題解決等;家長如有孩子在生活中的問題,將由督導跟進尋求解決方案。
OST是將ABA專業技術與先進的實時電子數據收集、檢測與評估系統相結合的引領者。通過線上系統,治療師需隨堂記錄的學員數據立馬同步后臺,督導可以在線跟進和評估干預結果,借助便捷的系統,可以直接完成決定輔助方式,淡化強化計劃表,添加新目標,或引入高階目標等內容。
根據學員特性及家長需求定制個性化方案,及時調整干預目標,把握成長黃金期。每個孩子都是的,通過督導的持續關注與評估,教案將隨時根據學員學習情況做調整,以求用較合適、較的方式干預,將學員潛力較大化。
在課程庫的五百余技能外,ABA督導還可根據每個孩子的額外需要,定制專屬教學干預方案。