東莞兒童ST言語治療干預課程——大米和小米
| 授課機構 | 東莞大米和小米兒童康復中心 |
| 上課地點 | 東莞市南城區景榮路|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
課程介紹
言語干預訓練，提升孩子的語言表達能力，言語認知能力，以及閱讀理解等多個方面能力，在課程中，采取情景化教學，讓學員在提問和問答的過程中擴充詞匯是，在看圖書和講故事的環節中提升孩子的閱讀理解能力。
適合對象:言語發展遲緩兒童
使用教材:大米和小米言語治療教材
教學師資:言語治療多年訓練師
教學目的:提升孩子語言表達能力。
適合對象:言語發展遲緩兒童
使用教材:大米和小米言語治療教材
教學師資:言語治療多年訓練師
教學目的:提升孩子語言表達能力。
課程亮點
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面向對象
針對兒童與成人的溝通障礙和吞咽障礙人群，并采取科學評估，治療。
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授課內容
采用專業的評估系統，了解學員情況，圍棋制定專業的訓練方案，設計課程活動。
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課后
幫助學員消除溝通障礙和吞咽障礙,利用訓練讓其能夠正常溝通交流。
課程優勢
科學治療效果好
孩子出現自閉癥問題怎么辦?家長們先不要慌張，北京大米和小米多年的潛心研究，發現了治療自閉癥的優質方法，為孩子們提供科學，有效的治療!
其中，大米小米開發了ST言語干預治療法是一門針對兒童與成人的溝通障礙和吞咽障礙進行評估診斷、治療和研究的綜合性學科，在其基礎上的言語治療又被稱為語言治(LanguageTherapy)，在自閉癥領域被廣泛應用，并在循證實踐研究中被確認為較有效的方法之一。
功能提升
1.幫助孩子促講語前技能，語言理解人語言表達，小朋友會學習與其年齡相符的詞匯擴展，提問并回答問題在談話中進行互動等。
2.幫助孩子的閱讀和寫作，例如看圖回書，然后講故事等。
3.促進孩子認知能力，從而讓其會話和語言技能都能提升，幫助小朋友學習聽力理解，邏輯分析，以及解決問題的思路。
4.幫助小朋友發展與其年齡相符的玩耍技能。
5.使用擴大輔助溝通系統(AAC)促講其溝通與表達能力，幫助自閉癥兒童促講其社交溝通能力，小朋友們會學習使用語言達到不同的目的，根據交流對象和環境的不同改變使用的語言，以及對話和講故事，
語言康復
在我們的生活中，語言是我們溝通、表達情感、分享思想的主要工具。然而，對于一些小孩來說，這個世界是沉默的，因為他們還無法用語言來表達自己。他們可能是由于各種原因，如發育遲緩、孤獨癥、聽力障礙等，導致語言能力受限。對于這些小孩和他們的家庭來說，這是一種沉重的負擔。
但是，即使面對困難，我們也不能放棄希望。事實上，通過適當的訓練和關愛，這些小孩也有可能學會說話，有可能打開他們的世界，讓他們能夠更好地融入社會。
一、尋找專業幫助
首先，如果你發現你的孩子在語言發展上落后于同齡人，那么尋找專業的醫療和康復機構是非常重要的。專業的團隊可以幫助你的孩子診斷問題，提供適合的訓練計劃，以及指導和支持。
二、利用多種感官刺激
對于這些小孩來說，使用多種感官刺激可以幫助他們更好地理解和記憶。例如，你可以使用圖片、手勢、面部表情、身體語言等來輔助你的教學。這可以幫助他們更好地理解你的意思，并逐漸學會模仿你的行為。
三、建立良好的溝通環境
為孩子創造一個積極、支持性的溝通環境是非常重要的。這可以讓他們感到被接納和尊重，從而更愿意與他人互動。你可以花時間與孩子交流，無論他們是否能回應你。讓他們知道你關心他們，并愿意幫助他們。
四、使用簡化指令和重復教學
對于這些小孩來說，復雜的指令和信息可能會讓他們感到困惑。因此，使用簡單、清晰的指令是非常重要的。同時，重復教學也是一種有效的方法。通過反復強調和示范，可以幫助他們更好地記憶和理解。
五、鼓勵自主探索和學習
最后，我們應該鼓勵這些小孩自主探索和學習。當他們嘗試用其他方式來表達自己時，我們應該給予他們鼓勵和支持。例如，如果他們用手勢來表達自己的需求，我們可以先理解他們的手勢，然后幫助他們轉換成語言。
在這個過程中，我們需要有耐心和毅力。訓練不會一蹴而就，需要時間和堅持。然而，只要我們不放棄，就有可能幫助這些小孩克服語言障礙，開啟他們的溝通之門。在這個過程中，我們不僅可以改變他們的未來，也可以改變我們自己的生活。因為當我們看到這些小孩能夠自信地表達自己時，我們會感到無比的滿足和快樂。
但是，即使面對困難，我們也不能放棄希望。事實上，通過適當的訓練和關愛，這些小孩也有可能學會說話，有可能打開他們的世界，讓他們能夠更好地融入社會。
一、尋找專業幫助
首先，如果你發現你的孩子在語言發展上落后于同齡人，那么尋找專業的醫療和康復機構是非常重要的。專業的團隊可以幫助你的孩子診斷問題，提供適合的訓練計劃，以及指導和支持。
二、利用多種感官刺激
對于這些小孩來說，使用多種感官刺激可以幫助他們更好地理解和記憶。例如，你可以使用圖片、手勢、面部表情、身體語言等來輔助你的教學。這可以幫助他們更好地理解你的意思，并逐漸學會模仿你的行為。
三、建立良好的溝通環境
為孩子創造一個積極、支持性的溝通環境是非常重要的。這可以讓他們感到被接納和尊重，從而更愿意與他人互動。你可以花時間與孩子交流，無論他們是否能回應你。讓他們知道你關心他們，并愿意幫助他們。
四、使用簡化指令和重復教學
對于這些小孩來說，復雜的指令和信息可能會讓他們感到困惑。因此，使用簡單、清晰的指令是非常重要的。同時，重復教學也是一種有效的方法。通過反復強調和示范，可以幫助他們更好地記憶和理解。
五、鼓勵自主探索和學習
最后，我們應該鼓勵這些小孩自主探索和學習。當他們嘗試用其他方式來表達自己時，我們應該給予他們鼓勵和支持。例如，如果他們用手勢來表達自己的需求，我們可以先理解他們的手勢，然后幫助他們轉換成語言。
在這個過程中，我們需要有耐心和毅力。訓練不會一蹴而就，需要時間和堅持。然而，只要我們不放棄，就有可能幫助這些小孩克服語言障礙，開啟他們的溝通之門。在這個過程中，我們不僅可以改變他們的未來，也可以改變我們自己的生活。因為當我們看到這些小孩能夠自信地表達自己時，我們會感到無比的滿足和快樂。
課程評價
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