| 授課機構 | 成都i2艾途兒童成長中心龍泉驛校區 |
| 上課地點 | 四川省成都市龍泉驛區桃都大道新城吾悅廣場|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 請預約試聽,老師稍后回復您！ |
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機構類型： 未認證
滿意度： 5.0分
機構地址：四川省成都市龍泉驛區桃都大道新城吾悅廣場
聯系方式： 400-600-5330
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為了幫助孩子們更好的學習英語，成都國際私塾今天分享給大家一些學習英語的好方法，英語水平一直停滯不前很有可能是用錯了方式，希望今天的分享能給大家帶來幫助，讓孩子們在短時間內有實質性的進步。
一些家長在孩子3-6歲的時候就讓他們接觸英語，都想用短的時間來提升孩子的英語學習水平。但在這個過程當中，有些家長可能勝負心比較強，就會通過各式各樣的方式去讓孩子學英語，給他們施加壓力，其實這是錯誤的，如何提高孩子的英語成績，第一步就是不要給孩子施加太多的壓力。
孩子學習英語是從量到質變的過程，學習速度要掌握好，同時也要給他們提高純英文的學習環境，和氛圍，這對英語語感的培養十分重要，長時間在標準的英語學習環境下，孩子也能更快的接受英語，讓孩子對英語學習有興趣，在鍛煉他們的聽說讀寫能力。
所以一些家長還在家里讓孩子通過看英文電影去學習，英文電影對英語學習的確有幫助，不過這只適合讓孩子做英語啟蒙使用，后期的學習要去更專業的平臺提升的空間更大，也會更快。那么在選擇英語培訓班的時候家長也不能隨意挑選。
本著如何提高孩子的英語成績去考察，重點考察機構師資情況，有些機構只是在外宣傳的到位，但實際上教的不怎么樣，如果方便的話可以多聽一聽試聽課，帶著孩子親自體驗一下，看孩子是都感興趣。
成都國際私塾是一家不錯的少兒英語培訓機構，不管在教學上還是收費價格上都是很不錯的，而且機構實力雄厚，教學團隊都是外教老師，都是來自以英語為母語的國家，能為孩子提供標準的美式英語，孩子也能學到更國際化的英語，在實踐中去學習，培養孩子全方面發展成長，更多詳情可預約外教體驗課。
i2國際私塾教育一直與先進的教學理念保持同步。2017年初，i2國際私塾少兒英語推出由國內外專家共同研發、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設置更加多元化，主修課程語言藝術、PBL現象教學。
詳細咨詢在線客服或者電話咨詢客服老師，，老師為學員提供專業、細致、全面的服務。
iBilingual 國際菁英成長課程，是i2推出的以英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統的英語教學，在教學基礎上，iBilingual通過設置語言藝術、PBL現象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養學員的英語能力，更注重培養其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養5C國際人才：
語言藝術為iBilingual項目必修課程，采用小班教學，將5C能力培養和英語教學相融合。還原母語式的學習環境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養英語思維，練就純正口語。
接軌國際教育理念，引進麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，全面提升學員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進語言教育資源。
國際化測評體系，及時體現學習效果：
與ETS（美國教育考試服務中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。
PBL現象教學（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現象為主題進行跨學科教學，如環保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養學員5C能力。
小小牙醫，走進牙科診所學習護牙小知識；
學習西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環保小衛士，外教帶領孩子們循環利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領孩子坐飛機、學知識，翱翔藍天
寓教于樂，助力成長-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強語言練習，培養動作技能，并實現創造力輸出結果，學習分享和表達能力，培養邏輯思維，培養生活認知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語言運用能力，了解世界文化和傳統，培養藝術鑒賞能力，使學員初具跨文化理解的基礎素質，培養動作技能，鍛煉運動智能，培養社會責任感，促進家庭互動，引導認知團隊合作精神的力量和價值。
A3：13-18歲提升語言能力的運用，培養社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團隊合作精神，以場景教學、實踐體會的方式，培養創造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語言運用能力，在深厚國際文化背景及藝術修養基礎上，引導學員發揮跨文化理解能力，提升社交經驗與技巧，擴展人脈關系，并在與他人的協作中踐行合作精神，學會從社會實踐中汲取養分，勇于質疑，更好地發揮自身創造力。
課程體系
歲，初級啟蒙班 幫助孩子建立良好的運動習慣。在規律的運動練習中增強骨骼肌肉發展， 讓孩子健康成長。
歲，啟蒙興趣班 該年齡段的孩子，處在一個觀察探索世界的階段，正在積累與周遭世界及他人打交道的經驗。此外，他們顧及關愛他人感受的能力還比較低。為幫助孩子累積經驗，許多訓練項目會單獨展開。其中戰木環節，更多的借助空間分配相關的基礎講解，透過小型分組對抗賽來開展。我們的訓練課，更多是一種體育教學而非足球訓練。
歲，技能提高班 訓練課主要側重于技巧層面，通過技巧學習，基礎戰術理解，讓孩子擁有更強戰略感知理解能力，解決問題的能力顯著提升。在正處青春 期的他們，在力量和耐力等重要身體指標方面，可待提高。
