| 授課機構 | 成都i2艾途兒童成長中心錦江東方廣場分校 |
| 上課地點 | 四川省成都市錦江區東大街東方廣場|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 請預約試聽,老師稍后回復您！ |
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機構類型： 未認證
滿意度： 5.0分
機構地址：四川省成都市錦江區東大街東方廣場
聯系方式： 400-600-5330
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孩子多大開始學英語比較好？
研究表明，12歲之前是語言的敏感期，所以，理論上講，孩子從出生就可以開始學英語（母語的學習就是這樣）。但對于生活在國內的國人來說，英語是外語。個人認為6歲之前，專注將母語學好，6歲開始上小學的同時開始學英語比較好。
綜上所述，從生理上講，0歲就應該學英語了，但從學習母語和外語的順序而言，開始英語學習推遲至6歲比較好。
i2國際私塾教育一直與先進的教學理念保持同步。2017年初，i2國際私塾少兒英語推出由國內外專家共同研發、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設置更加多元化，主修課程語言藝術、PBL現象教學。
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iBilingual 國際菁英成長課程，是i2推出的以英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統的英語教學，在教學基礎上，iBilingual通過設置語言藝術、PBL現象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養學員的英語能力，更注重培養其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養5C國際人才：
語言藝術為iBilingual項目必修課程，采用小班教學，將5C能力培養和英語教學相融合。還原母語式的學習環境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養英語思維，練就純正口語。
接軌國際教育理念，引進麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，全面提升學員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進語言教育資源。
國際化測評體系，及時體現學習效果：
與ETS（美國教育考試服務中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。
PBL現象教學（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現象為主題進行跨學科教學，如環保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養學員5C能力。
小小牙醫，走進牙科診所學習護牙小知識；
學習西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環保小衛士，外教帶領孩子們循環利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領孩子坐飛機、學知識，翱翔藍天
寓教于樂，助力成長-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強語言練習，培養動作技能，并實現創造力輸出結果，學習分享和表達能力，培養邏輯思維，培養生活認知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語言運用能力，了解世界文化和傳統，培養藝術鑒賞能力，使學員初具跨文化理解的基礎素質，培養動作技能，鍛煉運動智能，培養社會責任感，促進家庭互動，引導認知團隊合作精神的力量和價值。
A3：13-18歲提升語言能力的運用，培養社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團隊合作精神，以場景教學、實踐體會的方式，培養創造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語言運用能力，在深厚國際文化背景及藝術修養基礎上，引導學員發揮跨文化理解能力，提升社交經驗與技巧，擴展人脈關系，并在與他人的協作中踐行合作精神，學會從社會實踐中汲取養分，勇于質疑，更好地發揮自身創造力。
國際私塾創意美術，是以國際化教育為理念，為促進兒童八大智能和諧發展的一種審美教育。該課程以國外原版美術教材為基礎，參照由國際美術教育機構制定的國家視覺藝術標準，為孩子提供符合其年齡特征及語言能力的系列藝術教育服務，其主要內容為：繪畫課程、手工雕塑、混合媒介藝術課程、設計和藝術批評與鑒賞，更有教室外的兒童畫展、博物館與美術館的參觀學習、戶外寫生和海外藝術之旅等。
相關課程推薦：語言藝術 Language Art
課程特色：
1.的教學環境，開放式的自由教學模式
2.非傳統的美術課程，尊重孩子自身的創意靈魂
3.培養創新精神，發展創新思維，讓孩子學會獨立思考
4.把英語學習和美術創作相結合，讓孩子快樂多維的學習
5.豐富多樣的主題課程體驗，讓孩子擁有多元的創作氛圍
6.輕松愉悅的體驗環境，感受零距離的創作樂趣
學習內容：
1. 3-6歲，著重培養孩子的創造力、規則意識、共情能力、愛心與感恩之心
2.7-12歲，著重培養孩子的領導力，溝通能力、團隊協作能力，培養自信與堅韌
3.13-18歲， 提升語言能力的運用，培養社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力
