課程詳情
勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
班型
精品突擊班
上課時間
根據學生時間滾動開班
招生對象
文科班、理科班
課程特色
根據班級的情況，選拔性格和教學風格適合該班學生情況的教師授課，科學的診斷，提供學習計劃。
怎么才能記牢單詞呢？
記單詞前，先讀準
記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發音用漢語標注出來，這樣會影響發音的準確性，也不利于音標的學習。
反復記憶
背新單詞時先復習一下上次背過的，反復常鞏固才能變成長久記憶。對于實在生僻不容易記得，可以弄個小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒事兒多看看，效率記住。
結合句子和文章
將單詞帶入到句子和文章中，不僅可以了解單詞在句子中的應用，還能重復記憶，讓單詞深入骨髓，也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這對英語學習至關重要的。
入門咨詢：面對面溝通，多方面了解學生個性特點。
科學測評：對學生學習情況進行科學多方面，有重點的檢測學情。
簽訂：根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃。
制定方案：1對1、面對面授課，重點鞏固，加強吸收，當堂反饋。
實施方案：服務團隊（教育咨詢師、客服班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師）提供全程貼心服務。
教學跟蹤：全程監督指導，及時反饋隨時修訂輔。
語文
閱讀理解不透，文言文看不懂。
數學
面對“五花八門”的題型感到無措，好像老師都還沒教過；亦或者，明明這類題很熟悉，卻怎么做都不對！
英語
語法運用不靈活，詞匯記不住，語法判斷做一個錯一個，屢試不爽！
物理
電學、光學、影像學之類的半知半解，很難弄透徹，思維混亂！
化學
分子、原子；物質的組成和機構？甚至元素周期表迄今為止都還迷迷糊糊的！
文化課單科、多科目查缺補漏
針對情況
學習能力強但沒有養成學習習慣和學習方法，沒有完全吸收理解知識內容，知識點構架不完整，后期學習進度跟不上，缺乏考試技巧、解題方法，能力較差。
解決策略
采用1對1輔導，幫助學生理解與夯實基礎知識，構架知識體系，開展綜合性題型訓練，增強分析問題解決問題的能力，并促使學生養成良好習慣。真正做到“講、練、會”進而能夠舉一反三，專項指導專項訓練，實現由量變到質變的過程。
針對情況
家住地址遠；基礎薄弱，沒掌握考試考點，沒有完整學習系統、學習規劃，個別科目瘸腿現象，成績普遍低下，學習吃力，自主能力差，學習興趣低落；平時家長比較忙顧不上孩子學習。
解決策略
采取全托管教學，結合考試大綱主要是幫助學生理解與掌握各科基礎知識，夯實每一個基礎知識點，構架知識框架，教授典型題型，授課過程培養學生解題思路，以及激發學生學習熱情，拓展學生知識，訓練學生能利用基礎知識解決典型題目和綜合題型的能力。
