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賀州切換
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更新時間:2023-04-12 13:17:37

賀州哪個初級會計職稱培訓班比較專業_賀州恒企會計

授課機構 賀州恒企會計培訓
上課地點 中國各分校|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯系電話 請預約試聽,老師稍后回復您!
機構信息

機構類型: 未認證

滿意度: 5.0分

機構地址:廣西壯族自治區賀州市八步區江北中路

聯系方式: 4000-757-730

(本頁面由 上海恒企會計培訓有限公司自行上傳,本網不對該頁面內容(包括但不限于文字、圖片)真實性和知識產權負責,如有侵權請聯系處理刪除qq:16720809  。)

新聞導讀

會計是現代服務業的重要行業,關系到的經濟發展和經濟安全。近年來,隨著會計制度的日益完善,社會對于會計人員也越來越重視,職業訴求也越來越嚴格。在當今這個高度信息化 的社會,一名的財會人員不僅需要掌握會 財富終屬于有思想、有遠見的人,多一個證書,多一條路,多一門技能、多一分選擇,把握好學習機會,掌握好就業方向,才能奠定好成才的基石。選擇決定命運,奮斗決定未來,跟著新時代的步伐,踏入熱門行業———會計,將是你財富的源泉。



初級會計職稱

會計初級職稱考試課程包含兩個科目分別是:《初級會計實務》、《經濟法基礎》;課程時長總共三個月

學習內容:初級會計實務精講 經濟基礎精講 考取兩科沖刺輔導 全智能在線考試系統 最新同步習題 免費答疑服務。

學習重點:

【初級會計實務】通過初級會計實務的學習,進一步加深對會計核算知識的理解,提升會計賬務處理能力。

【經濟法基礎】通過經濟法基礎的學習,讓學員掌握基本法律知識和稅法知識,把稅務知識靈活應用到企業財務工作中。

課程收益:考試通過可取得初級會計師證,進一步提高會計實務處理能力,加強對會計、稅收等相關法律知識的了解和理解。 



課程優勢

1、專為學員量身定制的 “經驗”式教學模式,將基礎理論與會計實踐有機結合:有—職業門檻的步,按省財政廳指定教材和考試大綱教學 “掃蕩式”教學法 記憶法 強化訓煉 老師全天候答疑;實操訓練—把知識轉化為技能,300個案例教學—把技能轉化為技巧,讓學員掌握實戰要領,并轉變為實戰經驗;組團隊建設,讓學員在實訓中融入企業管理中的角色,學會班級學習目標管理,學會相互幫助,共同進步,達成學業等。

2、企業財務經理、多年從業經驗的老會計親自授課,手把手教,把企業的財務原汁原味搬到課堂,企業如何做,老師就如何教,上課使用的做賬資料和實際工作一模一樣,完全真賬教學。

3、從出納到會計,從一般會計到會計精英等多崗位、多角色訓練,從商業到工業、從廣告業到連鎖店鋪、醫藥、施工、多行業的全盤真賬實戰訓練。

4、本課程涵蓋新手會計可能遇到的各種問題,將會計職場新人順利培養成會計能手。

5、強調學員自已動手,知其然還要知其所以然,重點培訓學員動手能力、領悟能力、學習能力。

6、學習環境和學習氛圍和實際工作一模一樣,所有資料都取材于實際工作,學習等同于上班,學習期等同于實際工作期,并有1-2個月在企業工作實習的機會,實習期滿雙方滿意可以留下繼續工作。



機構簡介

恒企立足財務領域,心系國內企業和有志之士,整合資源憑專業優勢打造會計精英人才,為中國企業的穩健發展輸送優秀財務人才,改善當前中國企業財務力量普遍薄弱的現狀,促進經濟的健康有序發展,推動中國企業真正與國際接軌。同時,恒企秉持強烈的社會責任感,以身作則樹立行業先鋒形象,致力建立會計培訓領域的標準,改變國內會計培訓行業不良風氣,推動會計培訓行業的良性發展。 恒企教育衡陽會計培訓學校江西校區現有教職員工50人,其中全職老師40名,注冊會計師2名,注冊稅務師1名,擁有會計師以上職稱的數人。



恒企

恒企教育開設有:初/中級會計職稱培訓、注冊會計cpa/cma培訓、真賬實操等會計相關就業培訓項目

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會計資產負債表口訣

會計課程的學習比較單調,整天都在和會計分錄以及公式計算打交道,知識點非常瑣碎,一般中有特殊,特殊中還有特殊,苦于沒有好的方法去記憶和理解會計核算的規律。應該說“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,會計學習必須依勤學苦練,沒有什么“終南捷徑”,但是會計學習自有其內在的規律,我們需要在學習中借助一些竅門,提高我們的學習效率,達到“事半功倍”的效果。以下為會計資產負債表口訣及相關說明。

  在編制資產負債表,填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目時,要區分對應明細賬戶的借方或者貸方余額來計算填列。我曾經總結了四個計算公式給學員,如下:

  1、資產方應收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶借方余額 “預收賬款”明細賬戶借方余額(假定不考慮壞賬準備)

  2、負債方預收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶貸方余額 “預收賬款”明細賬戶貸方余

  3、資產方預付賬款項目金額=“預付賬款”明細賬戶借方余額 “應付賬款”明細賬戶借方余額

  4、負債方應付賬款項目金額=“應付賬款”明細賬戶貸方余額 “預付賬款”明細賬戶貸方余額

  后來發現學員對這四個公式的理解不是十分全面,計算時還是容易出錯,我就在這四個公式的基礎上總結了以下的“五言”口訣,幫助同學們加深記憶:

  兩收合一收,借貸分開走。

  兩付合一付,各走各的路。

  應該說第一句用來配合公式1、3,第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關項目的準確性就大大提高。比如某個企業只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶,而沒有設置“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶,余額分別是借方400和貸方700,“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶,余額分別是借方500和貸方600,則根據口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目的金額依次分別為400、500、600、700。



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