馬鞍山雨山區紅星分校一對一輔導課程選哪家好_為什么選擇學大教育
| 授課機構 | 馬鞍山學大教育雨山區紅星中學分校 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
除了學校的正規教育以外，大多數學生、家長都會選擇一些課外的輔導。最近幾年特別流行課外輔導，而且有不少參加過課外輔導的學生和家長都表示非常好，接下來我們就介紹下課外輔導具體是什么情況。
課程簡介
群文閱讀，圍繞同一話題選擇文本。分析文本內在行文邏輯，結合題型，答題能力。在讀的基礎上，以讀促寫，閱讀和寫作并重。增強基礎年級學生的理解，能根據文本特點把握信息，有的放矢，積累語料，規范寫作思維。
課程特色
課堂風格親切活潑，知識講解細致清晰，善于幫助學生夯實基礎，理解，導圖，拓展視野。
課程定位
網絡輔導課
適用學員
初一學生
授課內容
課程大綱：1、綜合文體閱讀之山川風物類文章理解及作文 2、綜合文體閱讀之山川風物類文章理解及作文 3、綜合文體閱讀之山川風物類文章理解及作文 4、記敘文閱讀之傳統文化理解及作文 5、記敘文閱讀之傳統文化理解及作文 6、記敘文閱讀之漢民族民俗理解及節日習俗類作文 7、記敘文閱讀之漢民族民俗理解及節日習俗類作文 8、記敘文閱讀民族類文章理解及民俗類作文素材 9、記敘文閱讀民族類文章理解及民俗類作文素材 10、綜合文體閱讀之文學相關類文章理解及作文 11、綜合文體閱讀之文學相關類文章理解及作文 12、綜合文體閱讀之時代先鋒人物精神理解及作文 13、綜合文體閱讀之時代先鋒人物精神理解及作文 14、綜合文體閱讀之個人成長類及作文 15、綜合文體閱讀之個人成長類及作文
嚴格的教師聘用制度
教師需要通嚴格的簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環節。經過層層選拔，教學，并通過為期兩周的封閉式集訓，從業務流程、學科知識、授課能力心理學全方面接受培訓，從而師資品質、教學。
嚴謹的教師考評機制
教育的考核體系分為、季度考、年考等，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法及課堂設計、試講說課、個性化教學等多角度多維度的考核，優選劣汰，始終持續保持師資團隊更高水準。
規范的教學教研體系
教育教研體系以一周兩會為載體：教師教研會、集體備課會。從講義制作、知識體系、解題能力、授課能力、備考能力、溝通能力、業務能力七大維度進行教學能力的訓練。在各級別多維度的教研體系下教育打造了一支專業能力過硬，高執行力，高凝效率的師資團隊。
自制學習教材
、特、教師及學科主管參與并研發，把握方向，。
同步鞏固課
適合學生：基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生。
課程特色：共有暑、寒、春、秋四個部分，包括語文、數學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、季度課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩健進步。
專項鞏固課
適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高生。
課程特色：用“診斷 治療 對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現點對點的，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
潛能特色課
適用學生：學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
課程特色：由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
課
適用學生：需要集中鞏固、梳理知識、進步的一年級至高三學生。
課程特色：通過大數據分析及PPTS個性化，精心設計課程內容，傳授學習方法、攻克難點，循序漸進的幫助學生學習瓶頸、取得進步。
更多關于校區和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。
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