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渭南學(xué)大教育

中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科1對1輔導(dǎo),小班課,藝考課程,“新高考”直通車計劃

機構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
更新時間:2025-03-03 17:13:37

渭南校區(qū)高二政治季度課程靠譜嗎 _學(xué)大教育

渭南校區(qū)高二政治季度輔導(dǎo)班課程靠譜嗎 _學(xué)大教育

授課機構(gòu) 渭南學(xué)大教育
上課地點 渭南臨渭區(qū)臨渭區(qū)|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

寄語

“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!

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高二政治季度課程介紹

課程簡介

高二政治進入輪復(fù)習(xí),學(xué)生大都掌握政治學(xué)科中的基本概念、規(guī)律及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識,總的感覺是比較零散的,對于綜合方面的應(yīng)用存在較大的問題。學(xué)大教育高二政治季度課程政治-卷,首要的任務(wù)是能夠把整個高中的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,把所學(xué)知識連成線,鋪成面、組成網(wǎng),梳理出知識結(jié)構(gòu),使之有機地結(jié)合在一起。另外,要在理解的基礎(chǔ)上,能夠綜合各部分的內(nèi)容,進一步解題能力。


課程特色

明確,主干知識網(wǎng)絡(luò)化,結(jié)合教材,研究和。


課程定位

高二政治季度輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課

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適用學(xué)員

高二學(xué)生


授課內(nèi)容

高二政治季度課程大綱:1、明確方向科學(xué)備考(高考綜合思維及高中政治學(xué)科結(jié)構(gòu)與策略) 2、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義民主政治、高考易錯題型訓(xùn)練及 3、依法治國、、公民、高考主觀題型運用及 4、政治制度、我國外交政策、高考客觀題型運用及 5、(模塊綜合)型訓(xùn)練 6、探索與追求真理、主客觀題型 7、認識社會與價值選擇、高考易錯題型訓(xùn)練及 8、思想方法與創(chuàng)新意識、高考客觀題型運用及 9、(模塊綜合)型訓(xùn)練 10、我國分配制度和我國的基本經(jīng)濟制度、客觀題型 11、新發(fā)展理念、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、高考主觀題型運用及 12、社會主義市場經(jīng)濟、宏觀調(diào)控、高考易錯題型訓(xùn)練及 13、文化傳承與創(chuàng)新、發(fā)展中國特色社會主義文化、型訓(xùn)練及 14、思維(熱點預(yù)測與解題訓(xùn)練)及 15、綜合型訓(xùn)練

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豐富多彩的教研活動,只為激勵教師團隊不斷進步

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聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學(xué)設(shè)計、及方法等,評課教師實事求是進行點評,終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計方案。

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經(jīng)驗交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗交流會,促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步。

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學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素,提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案,真切做到因材施教。

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教學(xué)比武式
通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進教師及教研成果,激勵教師不斷增強教學(xué)能力。

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1對1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)緊扣、步步“精心”

免費溝通咨詢
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點

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科學(xué)完善
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的

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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃

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1對1、面對面授課
1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹

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6對1個性化服務(wù)專業(yè)服務(wù)
團隊(教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化教研組、陪讀教師)提供貼心服務(wù)

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監(jiān)估
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案

更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。

課程評價
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