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拱墅區學大教育課外輔導中心

小學一對一輔導課程、初中一對一輔導、 高中一對一輔導、個性化小組課、藝考輔導課程

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更新時間:2025-02-21 16:26:03

蕭山高二物理一對一輔導_蕭山高二物理3-6人

蕭山學大教育高二物理培訓班,講練結合、查缺補漏、講解重點、剖析難點,學大教師傳授物理解題思路和方法,幫助學生掌握高二物理知識。

授課機構 拱墅區學大教育課外輔導中心
上課地點 杭州蕭山|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯系電話 0571-88051537

課程詳情

課程簡介

高二物理一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線下輔導和兩種輔導方式可選,講練結合、查缺補漏、講解、剖析難點,學大教師傳授物理解題思路和方法,幫助學生掌握高二物理知識。

課程特色

為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線下輔導和兩種輔導方式可選,講練結合、查缺補漏、講解、剖析難點。

課程定位

高二物理1對1輔導課程

授課內容

包含電荷及其守恒定律、庫倫定律、電場強度、電勢能和電勢、電勢差、電勢差與電場強度的關系、靜電現象的應用、電容器的電容、帶電粒子在電場中的運動、電源和電流、電動勢、歐姆定律、串聯電路和并聯電路、焦耳定律、電阻定律、閉合電路的歐姆定律、多用電表、磁現象和磁場、磁感應強度、幾種常見的磁場、磁場對通電導線的作用力、磁場對運動電荷的作用力、帶電粒子在勻強磁場中的運動、探究電磁感應的產生條件、楞次定律、法拉第電磁感應定律、電磁感應定律的應用、電磁阻尼與電磁驅動、交變電流、描述交變電流的物理量、電感和電容對交變電流的影響、變壓器、電能的輸送、傳感器及其工作原理、傳感器的應用和傳感器的應用實驗等等內容。備注:高二物理一對一輔導課程的詳細內容,會根據學生對高二物理知識的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。

課程簡介

高二物理3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,記憶知識點印象深刻,學大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助高二學生學習瓶頸。

課程特色

小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,記憶知識點印象深刻。

課程定位

高二物理小班組輔導課程

授課內容

包括電荷的種類、電荷的相互作用、起電方式、電荷及電荷守恒定律、庫倫定律公式、電場強度定義及公式。電場強度的疊加、靜電力做功、電勢與電勢能、電勢差定義與公式、電勢差與電場強度的關系、靜電平衡、放電、靜電屏蔽、電容器的定義、平行板電容器的電容、帶電粒子在電場中的加速與偏轉、電源、恒定電場、恒定電流、歐姆定律、電功、電功率、電阻的影響因素、焦耳定律、電阻定律、磁感應強度的方向、勻強磁場、洛倫茲力、帶電粒子在勻強磁場中的運動、電磁感應、產生感應電流的條件、楞次定律、電磁感應定律、電磁感應中的洛倫茲力、互感現象、自感現象、電磁驅動、交變電流周期和頻率、交變電流的峰值及有效值、電感對交變電流的影響、電容對交變電流的影響、電損耗的原因及解決辦法、傳感器及工作原理、傳感器的應用等等內容。備注:高二物理3-6人輔導課程的詳細內容,會根據學生對高二物理知識的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。

師資介紹

教師背景
大部分老師畢業于國內,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有獨特的教學特色。

自由選擇老師
學生可根據自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選,再到系統的標準化培訓考核,造就學大雄厚的師資團隊。

完善的培訓體系
崗前集中培訓,傳授輔導經驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業師資。

豐富的工作經驗
豐富的教學經驗,大部分老師有多年教學經驗,分析學生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

靈活的授課時間
根據學生時間,隨時預約上課時間。


1對1輔導定制專屬學習方案

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6對1師資團隊貼心服務

授課老師

1對1在線輔導 各科鞏固?

班主任

溝通反饋 檢測學習進度

課程顧問

安排課程 實時答疑解惑

教研組

把握 教育教學質量

心理咨詢

緩解學習壓力 激發學生潛能

老師

學考信息 及時分享

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預約試聽課

學員如需參加體驗課程,至少需一周和顧問預約體驗課程,提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區,顧問會及時登記預約就近校區體驗課程,預約后顧問會通過電話或短信及時通知學員。

課程評價
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蕭山學大教育一年級語文一對一培訓,幫助學生疏通基礎知識、查漏補缺及前后銜接,養成良好習慣、培養學習樂趣。
蕭山學大教育一年級語文培訓班,課程通過引導學生閱讀圖畫書、繪本、古詩、兒童詩、童話、故事等,激發學生對語文的學習興趣,提升學生的語文素養。
蕭山學大教育初一語文補習班,因材施教,激發學習興趣,培養學習能力,培養思維能力,優化學習習慣。
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