許昌魏都銀都校區高二數學輔導校區電話是多少_勵學教育
許昌魏都銀都校區高二數學輔導校區電話是多少_勵學教育
| 授課機構 | 許昌勵學個性化中小學輔導魏都銀都校區 |
| 上課地點 | 許昌魏都區魏都區|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
比別人多一點努力、多一點自律、多一點決心、多一點反省、多一點學習、多一點實踐、多一點瘋狂，多一點點就能創造奇跡！
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主要授課模式
1對1
適用學員
高二學生
學習目標
掌握高中各年級階段的數學學科所學知識點，找出并解決高中數學學習問題與重難疑點等，針對性高中數學學習，。
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課程內容
高二數學輔導主要涵蓋解三角形、數列、不等式、圓錐、曲線方程、導數、線性規劃、倒數結合求解等，邏輯思維能力與空間想象能力。
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學習力系統：“五環十步”教學服務體系，提習效率
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教研+師資：9年實力教研團隊，老師4
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滿足個性化需求：1對1，1對2，全日制，，找到更適合的方案
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服務：、中高考政策解析，志愿填報指導
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教學討論會(集思廣益)
1.參與人涵蓋學科分析師，教學校長，學科組長，班主任，學科老師。
2.根據學員學情展開教研，結合學員性格特點，定目標、找方向，確定初步教學方案。
3.教討會需學科分析師參加，需提供學員“學習風格”結果與入學卷，講述學員性格特點、學習情況及喜好等。
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集體備課(量身定制)
1.由學科組長主導，根據教討會上確定的教學方案，集體討論確定下次課程備課方向與內容。
2.由學科教師根據教討會上確定的備課方向和內容備寫個性化講義。
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講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學科組長進行嚴格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用。
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學科組內進行試講，試講通過后方可正式上課。
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課堂互動(畫龍點睛)
1.課堂要求因材施教，靈動有趣。
2.每堂課需體現“引入、講解、練習、拓展”四個環節的科學性和完整性。
3.教學校長、班主任及校區。
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學情反饋(追本溯源)
1.課后學科教師或班主任每周及時在學習交流群內反饋學生當周學習情況。
2.班主任和學科老師就孩子學情進行溝通，及時調整上課風格和教學進度；有心理疏導需求的學生或有家庭教育指導需求的家長，可安排心理老師進行指導和幫助。
3.每周學科組內組織教學反思會，就孩子學習問題進行反饋交流，及時調整教學進度及教學方向。
更多詳情請咨詢在線老師進行了解。
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