新鄉紅旗關帝廟校區高一政治輔導_勵學教育哪個課程好
新鄉紅旗關帝廟校區高一政治輔導_勵學教育哪個課程好
| 授課機構 | 新鄉勵學個性化中小學輔導紅旗關帝廟校區 |
| 上課地點 | 新鄉紅旗區|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
任何階段的孩子學習，重要的是打好扎實的基礎，日后能靈活運用。針對各階段的學員，提供的學習方法，涵蓋了聽、說、讀、寫等基礎知識結構的各個方面，旨在幫助孩子們應對學校課程并實現飛躍式的進步。
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主要授課模式
1對1
適用學員
高一學生
學習目標
掌握高中各階段政治學科所學知識點，找出并解決高中政治學習問題與重難疑點等，針對性高中政治學習，。
課程內容
初高中政治學科互為，理論與現實緊密相關、與時事政策教育相互補充，與人文、社會領域其他科目相互支撐。
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教學討論會(集思廣益)
1.參與人涵蓋學科分析師，教學校長，學科組長，班主任，學科老師。
2.根據學員學情展開教研，結合學員性格特點，定目標、找方向，確定初步教學方案。
3.教討會需學科分析師參加，需提供學員“學習風格”結果與入學卷，講述學員性格特點、學習情況及喜好等。
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集體備課(量身定制)
1.由學科組長主導，根據教討會上確定的教學方案，集體討論確定下次課程備課方向與內容。
2.由學科教師根據教討會上確定的備課方向和內容備寫個性化講義。
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講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學科組長進行嚴格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用。
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學科組內進行試講，試講通過后方可正式上課。
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課堂互動(畫龍點睛)
1.課堂要求因材施教，靈動有趣。
2.每堂課需體現“引入、講解、練習、拓展”四個環節的科學性和完整性。
3.教學校長、班主任及校區。
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學情反饋(追本溯源)
1.課后學科教師或班主任每周及時在學習交流群內反饋學生當周學習情況。
2.班主任和學科老師就孩子學情進行溝通，及時調整上課風格和教學進度；有心理疏導需求的學生或有家庭教育指導需求的家長，可安排心理老師進行指導和幫助。
3.每周學科組內組織教學反思會，就孩子學習問題進行反饋交流，及時調整教學進度及教學方向。
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初三年級全年全日制10-20人精品班；中考全日制10-20人精品班
高三年級全年全日制10-20人精品班；高考全日制10-20人精品班
藝術生文化課全日制10-20人精品班。
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