課程詳情
學習的目標明確，實現目標也有。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
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課程簡介
高三數學3-6人輔導課程，小班組授課，每組有3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授數學解題思路及技巧，幫助高三學生學習瓶頸。
課程特色
小班組授課，每組有3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。
課程定位
高三數學小班組輔導課程 適用學員 高三學生
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授課內容
包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數的概念和性質、指數函數、對數函數、冪函數、二次函數、函數圖像及其變換、函數與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關系、直線/平面平行的判定及其性質、直線/平面垂直的判定及其性質、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關系、圓與圓的位置關系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數、三角函數的基本關系/誘導公式、三角函數的圖像與性質、函數y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運算、平面向量的基本定理及坐標運算、平面向量的數量積、平面向量的應用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機抽樣、用樣本估計總體、變量間的相關關系、隨機事件概率、古典概型、幾何概型、數列的概念與簡單表示法、等差數列、等比數列、正弦定理和余弦定理等等內容。備注：高三數學3-6人輔導課程的詳細內容，會根據學生對高三數學知識的掌握程度不同而不同，更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。
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1.教學內容和輔導當時有限考慮學生的獨特性和差異性，從而更具針對性的為學生制定輔導計劃。
2.教學模式更具人性化特點，注重教師與學生之間的情感交流，使教師成為學生學習中的指路明燈，生活的成長伙伴。
3.的管理，為學生制定學習計劃，形成學校、家庭、社會同管共理的教學理念。
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4.注重學習結果更注重學習狀態及心理狀況。解決學生在生活中的問題，不讓影響學生的學習狀態。為學生營造了一種全新的學習氛圍，通過相互感染，使學生在學習過程中產生學習的動力和強烈的學習意識，讓學生更加關注學習。 教會學生怎么去學習，讓家長學會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學校、家長、老師融為一體，來促進學生的健康成長。
