課程詳情
烏海學大教育語文課程
課程介紹
課程簡介
上半期：現代文閱讀，語言基礎，古文拓展各板塊都是學習的，在課堂中，老師除文本解讀外，幫助學生梳理題型，學會站在的角度思考。
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下半期：現代文閱讀、文化知識拓展、寫作、綜合性學習，同步教材同時拓展課外，夯實基礎，進而能力。
課程特色
圍繞教材，同步中拓展，閱讀寫作為，注重培養學生語文學習的核心能力。
課程定位
季度輔導網絡課 適用學員 四年級學生
授課內容
季度課程大綱：
1、登高望遠，指畫山河——辛棄疾 2、閱讀技法——常見說明方法及作用1 3、閱讀技法——常見說明方法及作用2 4、關鍵時刻慢鏡頭——人物動作描寫 5、各領風騷——宋代及宋代后詩歌 6、閱讀技法——體會說明文語言的準確性 7、閱讀技法——巧妙解題說明文
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8、期中檢測 9、情緒法則——人物心理描寫 10、望聞問切——常見病句判斷 11、文言文閱讀句式技法 12、千古奇冤——關漢卿與《竇娥冤》 13、提綱挈領——列提綱 14、清詞的振興——納蘭性德 15、閱讀綜合與運用
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找問題、補短板、破瓶頸，出5招
有問題必須對癥下藥。
學大PPTS個性化系統，對學生進行診斷，分析現狀，找出問題，制定輔導方案。
萬丈高樓也要起于平地。
針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎知識，形成系統牢固的知識體系，讓其學習充滿自信。
敲黑板劃，這樣的輔導才靠譜。
同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
引導孩子深度學習，攻克難題。
以課本為主，知識點進一步鞏固，歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，瓶頸。
授人以魚不如授人以漁。
掌握知識的同時，注重培養學生的學習習慣和心態養成，傳授可以終身受用的學習方法。
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課程評價
聚劃算
