課程詳情
課程介紹：
赫德學校的體育教學旨在提高學生身體素質，提升競爭力，塑造健全人格的同時傳授體育運動相關知識，提高學生的體育技能，并逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度，培養學生終身運動的意識和習慣。
赫德的體育課程設置科學而完善，豐富全面的體育項目在幫助學生全方位提升體育技能的同時，培養他們良好的心理素質、增強人際交往技能和團隊協作意識。體育教育內容包括：個人運動項目、團隊運動項目、課外課以及體育俱樂部。
其中，個人及團隊運動項目是體育課程的主體。我們根據各年級學生的身體成長和體能發展特點，設置了不同強度和難度的體育課程。我們專業的體育老師及教練使用適齡的語言及互動方式，幫助學生提升體育技能，培養他們對體育運動的熱愛。
赫德學校體育教育的獨特之處，在于我們在體育課程中加入了三項專業級別的特色體育課程：網球、足球以及高爾夫。這三項課程均由具有專業資質的老師及教練進行教授。此外，游泳和團隊運動項目也都是由我們經驗豐富的老師進行專業指導。
對于特別熱愛體育和有體育專長的學生，我們還開設了課后課以及體育俱樂部。課后課是一類可選修的運動項目，為學生提供不同的體育項目類型，如：棒球、羽毛球、體能訓練、躲避球、橄欖球等。通過體育俱樂部，學校組建了赫德學校運動隊。學生一旦成功加入俱樂部，他們需在俱樂部中接受至少一整個學期的專業訓練。學校為每支隊伍提供每周三次的專業培訓，每支隊伍也將代表赫德學校參加校際比賽。通過專業而高品質的培訓，我們希望幫助學生延續他們對體育運動的熱情，提升運動能力及技巧，實現他們的運動目標。
此外，就讀赫德學校的學生，入校之初即會被分入不同的：獅鷲、巨龍、鳳凰或人馬。每學期，學校會以為單位舉行各類體育活動，幫助學生增強體育實踐和創新能力，提高人際交往技能和團隊意識，傳播精神。
根據不同年齡段學生成長及個體發育的需求，也為了適應在不同氣候條件的運動需求，所有赫德學校均配有先進且完善的體育設施。其中包括：室內泳池、防霾氣膜運動館、室外運動場、屋頂網球場等，為學生提供健康、安全的體育運動環境，并幫助學生達成赫德的體育教育使命。
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招生流程：
1.了解學校：參加家長見面
想參加我們的家長見面會/招生說明會或參觀學校，請與招生辦公室預約
2.申請并繳納申請費
申請費，請繳納申請費用2000元人民幣整。
點擊這里在線填寫入學申請，填好申請表后點擊提交，提交成功后家長會收到北京市朝陽區赫德雙語學校的確認提交成功郵件。
3.學生面試
非正式的中、英文聽說測試，以及非言語類的邏輯推理能力的評估。二年級及以上學生也將參加學校統一安排的科目筆試
4.家長面試
家長與學生在同一天接收面試。
5.面試結果
面試結果出來后，招生辦公室會電話通知家長，并發放正式的錄取通知書。
接受：接受錄取通知后，請支付學費。
候補名單：如果合格的候選人多于可招學生數，將被放在候補名單。
被拒：學生可在一學年后再次面試。
教學理念：
通往這一愿景的核心路徑包括：
★提供因材施教的個性化系統解決方案，幫助孩子達成內在驅動的個人愿景挖掘及實現
★全面實施“大主題+跨學科+項目式”的中文全課程，塑造孩子的核心素養和民族文化認同感
★打造多領域浸潤式雙語課程體系，培養具有跨文化理解力及協作力的世界公民
★建立以大數據為支撐的追蹤測評體系及路徑規劃，孵化多興趣領域的卓越成績和自信
★基于設計思維和科學課程，培養孩子的同理心、批判思維及解決問題的能力
★建立自我進化的學習型組織，滋養有好奇心、成長型思維和踐行力的教育者
教學特色：
1.培養孩子完善的人格。在赫德，學習的首要意義是人格培養。孩子們的學習都是從“我”開始，繼而進入自然與社會，最終是人格修養、知識結構和經驗結構都良好發展了的“我”。赫德課程通過符合孩子年齡特點的學習方式，激發孩子學習的主動性和成就感，建立對自我的認同，與外界的鏈接。從低齡段幫助孩子建立安全感和自信；到高齡段引導孩子對自我的探索認知、挑戰自我面對困難，幫助孩子理解人生的軌跡。
2.培養孩子強大的讀寫能力。赫德孩子們在課程的學習中，會在一、二年級閱讀大量繪本和橋梁書中培養閱讀興趣，三、四年級完成幾百萬字的閱讀量（中英文）以完成閱讀自動化，五年級能夠細讀《西游記》這樣的原典書籍。在赫德的課程理念中，寫作是“和他人、世界、自我的真實對話”。在學習中，孩子們在真實的生活、深刻的體驗和深度的思考中，自然能有自如、流暢的寫作表達。
3.培養孩子基于解決問題的思維能力。赫德數學課程始終把培養學生的數學思維能力作為核心目標。赫德全課程數學有三大特點：有用的數學、多學科融合的數學和思維的數學。數學有六大課型：目錄課、單元開啟課、自主研討課、交流展示課、主題項目課、整理反思課。赫德的孩子會在數學課上有這樣的感受：數學變的有用了，數學與自己本身關聯在一起了，數學與其它學科因為需要而融合了，數學變得好玩了，孩子們更會感受到數學的思維之樂！
4.培養孩子的中國靈魂。赫德的傳統文化課程，強調經典學習一定是和小朋友的生活、生命有關聯的。從一年級的說唱唐詩、二年級的跟著唐詩去旅行，到三、四年級的24節氣古詩詞之旅，最后到五年級的經典古文學習，讓孩子理解、體會傳統文化的精髓，并最終能內化為自己的生命底色。
