課程詳情
課程
提供AP、A-Level、IB、IGCSE等課程的多學科輔導，以及國內外學校校內課程及同步輔導。為學生進行合理的學習規劃，定制GPA維護并監督實施。
基礎班：就讀IB課程的學生G6-7年級
班：就讀課程的學生G8-10年級
課程簡介：
總有學生和家長反饋，課程G11之前的數學太過簡單，學校的教學進度又太慢，似乎與同年級公立校的學生差距太大，有些焦慮和擔憂！
以課程IB-MYP為例，IB課程G6-10年級階段的學科學習有極大的包容性以及在的適應性，整個MYP數學的學習階段只有知識大綱沒有具體要求，整個MYP階段的學習是呈螺旋式上升重復學習的模式，這直接導致學生學習的整體知識結構比較松散，同時由于學校實際教學的知識點比較淺顯，和之后的IBDP或ALevel或AP數學不是很緊密，會存在數學知識難度的巨大落差。
為避免上述弊端出現，漢通數學教師為即將進入課程階段或正在就讀的學生設計此課程，本課程內容設計參考了MYP數學教學大綱，梳理數學課程的體系框架。概括而言，內容有4個大模塊：算數學，代數學，幾何學與三角學以及統計學和概率。
課程目的：
本課程以數學問題解決能力為核心，講IB授課程G6-10年級階段數學科目的核心知識點和技巧。
幫助學生梳理數學知識框架，為學生之后的數學學習打下堅實的基礎。
結合學校正在進行的教學進度，鞏固復習學校學的內容，同時。
Vip一對一（可根據學生的具體情況調整課時）
或2-6人小班課（建議自己找同學組班）
課程評價
聚劃算
