課程詳情
本頁是廈門學大教育開設的高三文化課課程，采用授課，對其中的各個知識點進行輔導，教學采用學大教育的內部編寫教材+外部教材，老師帶領學員逐步夯實基礎，讓學員更好的應對未來。目前開設有高三百日、高三藝考生、高三文化課封閉全托班、高一/高二文化課全托班、大文大理、藝文藝理、高考全科輔導、高考單科、寒暑假等，實現15-20人班、一對一輔導等。下面是小編整理的相關內容，希望能給有疑惑的你一些幫助。
?十年磨一劍，一招試英雄。
在的“戰場”上，如果說考生是沖鋒陷陣的“士兵”，那么老師就是運籌帷幄的“參謀”！
2019屆高三文科班平均180+
2019屆高三理科班平均140+
學大教育教育高三全日制均采用經驗豐富的老師任課，悉心研究高考和政策，抓住，攻克學生薄弱點，查漏補缺。
每日時間安排
06:30—07:00
起床、洗漱
07:00—07:20 早餐時間
07:20—08:50 正課
09:00—10:30 正課
10:30—10:45
課間休息15分鐘
10:45—12:15 正課
12:15—12:40 午餐
12:40—13:20午休
13:20—14:50
正課
15:00—16:30正課
16:30—16:50 課間20分鐘休息
16:50—18:20 正課
18:20—18:50
晚飯時間
18:50—19:00 自由活動
19:00—22:00
基于孩子的不同情況，教務老師會安排針對性的每日時間安排
授課模式
1、禁止攜帶智能手機、食宿一體（也可走讀）
2、師資親自授課，從一輪復習開始，穩步，決勝2020高考！
3、每個班級的班主任住校，24小時跟蹤所帶班級學員，課堂紀律及學員在校學習。
4、心理減壓老師跟蹤，及時調整學員心態，迎戰高考！
全日制，讓孩子適應不同階段的學習任務
限時預定享優惠福利
課程介紹
。
【高三物理一對一輔導課程】
高三面臨高考，物理的學習在高一高二基礎上突出，查漏補缺，掌握重要實驗原理。學習碰撞，帶電粒子運動等；
著重把握力學、電學、光學和近代物理知識，其中以力學和電學為主；
從方法和思想角度的物理思維能力；
著重基礎知識的復習和中低檔題目的練習，針對性。
授課周期
課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現的。
適合對象
【高中三年級學生】基礎知識掌握疏通；亟待；查漏補缺前后；優中拔優；掌握良好學習方法。
教學特色
·1對1教學個性化方案
根據學生的需求、學習現狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·時間地點自由靈活
隨報隨上，上課時間自由靈活。多家分校區遍布各大中小城市，家長可根據實際情況選擇佳上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您提供輔導服務。
·學生學習的積極性
彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節。
?對于高三的學生來說，還有100天就要近高考了，復習的日子也即將進入后的倒計時了，那么作為一名高三家長及孩子如何順利度過這后的100天呢？
下面廈門學大教育針對數學科目作出了一篇數學百日的詳細解讀
找好支點，抓住點，把握好，難點
1、回歸課本，拓實基礎
抓基礎就是要重視對教材的復習,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,數學的基本概念、定義、公式，數學知識點的聯系，基本的數學解題思路與方法，是復習的重中之重。這一步一定要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。
以既是也是難點的函數為例，學習函數必須要掌握的內容有：函數的概念，建立函數關系式，定義域、值域與值、奇偶性、單調性、周期性、對稱性等性質，學會利用圖像即數形結合。
而求值域與值有幾種方法，是利用二次函數，利用基本不等式，利用函數的單調性，特別是導數法，這些都必須在自己的腦中形成一個清晰的思路與網絡。
2.抓住內容，注重能力培養
高中數學主體內容是支撐整個高中數學重要的部分，這些內容都是每年且考的。像關于函數(含三角函數)、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數列、概率、導數等，把它們作為復習中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復習向其他知識點輻射。
3.重視錯題本，及時整理
（1）要及時對做錯題目進行分析，找出錯誤原因，并盡快訂正。
比如，在討論有關等比數列前n項和的問題時，許多學生漏掉了q=1這種情況，這實際上是對等比數列求和公式的不熟練所造成的，假如能真正掌握此公式的推導過程，熟知其特點，在做題時，是不會輕易漏解的。
像這些錯誤，如不經過仔細分析，并采取有效措施，以后還會犯同樣錯誤。對做錯題目的及時反饋，是復習中的重要一環，應引起廣大考生的普遍重視。
（2）對相同知識點、相同題型的整理，也是復習中的
許多知識點，在各類試卷中均有出現，通過復習，整理出它們共同方法，減少以后碰到相同題型時的思考時間。
如：設函數f（x）是定義域為R的函數，且f（x+2）[1-f（x）]=1+f（x），又f（2）=2+根號2，則f（2006）=________，在此類題目中，要求的數與已知相差太大，要求出結論，必定有周期性在里面，因此先應從求周期入手。
在復習中，如能對這些相同題型的題目進行整理，相信一定能時的準確性。
（3）對數學思想方法的整理
近年來，高考中明確指出知識考查的同時要考數學思想方法，這其中主要包括：函數與方程的思想方法、數形結合的思想方法、分類討論的思想方法、轉化與化歸的思想方法等思想方法。平時在復習中，如果加強對數學思想方法的訓練，不僅能能力，還能真正自己的數學學習能力和思維能力。
4.熟悉題型：每種題型不一樣
選擇題排除，填空題猜測，大題寫知識點和公式。
下面說到具體的，當你面對一道題時，真的不知道準確答案，對于不同的題型也有不同的方法。
選擇題有一個好處就是我們有四分對的概率，我們要做的就是這個概率，當然，排除肯定不可能對所有題是一個很好使的方法。填空題可以根據題干進行猜測，當然是在你不會的情況下。
對于大題，完全無從下手，也可以把你知道的知識點，或是公式寫上，不一定就用到了，也能賺兩分。忌諱的就是留空白，不會就完全不動筆去寫，留下一大片空白在那里，老師生氣，你的分就無望了。
5.關心教育動態,注意題型變化
由于新增內容是當前社會生活和生產中應用比較廣泛的內容，因此它們都是高考的內容，因此一定要把諸如概率與統計、導數及其應用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復習與訓練。
學大教育集團（NYSE：XUE） “學大教育”創立于2001年9月，一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是國內個性化教育的，總部設在北京，已在77個城市開設了408所個性化學習中心，在擁有名員工，其中專職教師超過8000名。學大教育，中一對一學科輔導。學大個性化輔導根據每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行有針對性的一對一輔導。
教育
的教學理念
作為個性化教育的首倡者，學大致力于幫助學生學大教育個性化智能輔導流程學習，激發潛能。學大教育集團已經制定和實施一個以結果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統的班級式輔導，學大的服務模式是根據每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業輔導小組進行一對一的輔導。
個性化智能輔導流程
學大教育通過新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導，讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。該流程會充分挖掘學習潛力，規范學生學習習慣，培養學習能力。
豐富的輔導內容
學大教育根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內容。包括：校內各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，串講與，暑假的課程輔導，優等生單科或全科，等。
6對1服務模式
學大在業內率先提出并實踐了6對1服務模式，為每一個學生提供的個性化教學輔導服務，包括：專業的教育咨詢師、的學科教師、細致周到的班主任（學習管理師）、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。
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