計算機及應用專業
一、培養目標與業務范圍
本專業類培養與我國現代化建設要求相適應，德、智、體、美發展，具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握本專業的基礎知識和基本技能，在生產、服務和管理線工作的計算機系統管理、維護和應用操作人員。本專業設有2個專門化方向，其業務范圍分別如下:
A、計算機網絡技術及應用
主要從事網絡配置和維護、中小型網絡的搭建與應用工作，進行網站的建立、發布、維護與管理，從事網絡產品的銷售和技術服務工作的中、初級專門人才。
B、辦公應用
主要從事計算機設備、計算機網絡的管理與維護，從事計算機操作、計算機設備組裝與維護、軟硬件產品銷售與服務、多媒體制作等工作的中、初級專門人才。
二、主要知識和能力結構及要求
（一）知識結構與要求
A、計算機網絡技術及應用
1．具有網絡技術專業必需的計算機軟硬件配置、網絡布線、網絡操作系統、網絡等基礎知識；
2．具有熟練的計算機操作技能，能夠進行網絡操作系統和常用軟件的安裝與維護；
3．具有搭建和配置小型局域網的能力；
4．具有網絡監控和維護基礎知識，能夠使用網絡管理工具進行網絡監控和維護；
5．能夠進行網站的建立、發布、維護與管理；
6．熟悉有關法律法規，具有網絡安全意識，掌握網絡安全的基本技能；
B、辦公應用
1．具有熟練的計算機錄入與排版技能和使用計算機的能力；
2．具有熟練進行操作系統和常用軟件的安裝與使用的能力；
3．掌握程序設計基本方法，能編制簡單程序；
4．熟悉計算機硬件產品與組裝，具有一定的營銷能力；
5．熟悉計算機網絡與產品，能進行計算機網絡的管理與維護；
6．掌握多媒體技術，能夠使用軟件工具進行動畫制作；
（二）相關專業技能考核及職業資格
本專業類學生畢業時應進行專業技能考核，取得相應職業資格或技術等級，有較強的就業競爭力。
1．英語水平；
2．計算機應用基礎課程（計算機高新技術辦公應用模塊即“一考兩證”）；
3．漢字錄入技能考核
4．專業課程職業資格（學校可根據專業方向擬定相應的職業資格認證項目）
三、課程設置及教學要求 （一）文化基礎課
1、德育
中等職業學校德育課是學校德育工作的主導渠道，是各專業學生必修的基礎課，是學校實施素質教育的重要內容。德育課的主要任務是有針對性地對學生進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點教育，經濟與政治基礎知識教育，法紀法制教育，文明禮儀、行為規范教育，職業道德、職業理想和創業教育，引導學生逐步樹立正確的觀、人生觀和價值觀，不斷愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，幫助學生樹立正確的擇業觀、創業觀，進行職業生涯設計，培養良好的思想政治素質和職業道德素養。
教材:職業道德與禮儀規范、法律基礎知識、經濟與政治基礎知識、哲學基礎知識、就業與創業指導
2、語文
在語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，學生閱讀現代文和淺顯文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、數學
根據學生的學習基礎和專業特點，進一步學習必需的代數、三角、幾何、概率和統計等數學基礎知識，為學生的自身發展和專業課學習打下基礎。通過教學，學生的數學素養，培養學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、空間想象能力、數形結合能力、邏輯思維能力和簡單實際應用能力，培養和發展學生的創新意識。
4、英語
從激發培養學生學習英語興趣入手，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，努力培養學生的自覺學習的能力，形成有效的學習策略，使學生在原有英語學習的基礎上，鞏固擴大基礎知識，培養聽、說、讀、寫的基本技能，注重結合不同專業工作的需要，對學生步入社會和進一步學習打好基礎。
5、體育與健康
通過課內外教學活動，學生身體素質，發展學生身體基本活動能力，掌握必要的體育與衛生保健知識，了解現代科學鍛煉和娛樂、休閑方法，增強學生自主鍛煉、自我保健、自我評價、自我調控、社會適應及創新能力，為學生身心健康、個性與體育特長的發展及終身鍛煉、繼續學習、就業創業奠定基礎。
6、計算機應用基礎
本課程主要內容包括計算機系統的基本概念、基礎知識。通過學習，使學生初步掌握計算機應用知識和技術。掌握計算機主流操作系統的使用方法；理解計算機文字處理的基礎知識，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法；了解網絡的基本概念及使用方法。培養學生計算機技術應用能力、實踐能力和創新能力。
7、物理
著重講授力學和電學，與專業知識緊密結合，培養學生初等的實驗技能和分析問題、解決問題的能力，為學習專業知識打好基礎。
（二）專業基礎課
1、中西文錄入
本課程主要內容包括英文打字技術與五筆字型漢字錄入方法。通過學習，能夠熟練掌握英文鍵盤打字技能和中文錄入技能，并達到市職業教育教學研究室規定的技能標準。
2、計算機組裝與維修
本課程主要內容包括計算機軟硬件知識與簡單維護，計算機及周邊設備的采購、裝配及使用，基本的軟硬件設置。通過學習，了解計算機軟硬件特性；熟練組裝計算機；能夠進行計算機故障的初步診斷與板卡級維護。
3、PowerPoint 2003 實用教程
本課程主要學習PowerPoint 2003的基本操作界面和新特性，演示文稿的創建方法，幻燈片中文字、段落的設置以及占位符的使用，圖形、圖片、剪輯和多媒體對象的插入與設置，幻燈片備注、講義、頁眉、頁腳以及動畫的添加與設置，PowerPoint 2003與Office 2003其他組件的協作，幻燈片的放映、保存、打印及發布，以及網絡應用等內容。
4、計算機圖形圖像處理
本課程主要內容包括使用常用軟件工具進行平面圖形圖像處理的基本操作。通過學習，具備使用平面圖形圖像軟件工具進行圖形圖像處理和圖制作的能力。
5、多媒體技術應用
本課程主要內容包括多媒體技術基本知識，計算機多媒體輸入輸出設備，多媒體軟件應用，多媒體在網絡應用中的特點，因特網、多媒體廣播與多媒體通信系統基礎知識。通過學習，具備多媒體基礎知識；具備使用常用外部設備采集處理信息的能力。
浙江新世紀經貿專修新生報名:招生應（歷）屆畢業生，對面向金華市及周邊地區招生:無過數線要求，報名直接錄取，開設中專護理學、中藥學、會計電算化、學前教育、計算機應用、醫學檢驗、中醫康復保健、口腔工藝、汽車應用與維修+專科班等專業。
2019年浙江新世紀經貿專修招生簡章
浙江新世紀經貿專修于1996年5月經浙江省教育廳批準設立，2002年經省教育廳評估確定為A級專修，2014年被中國民辦教育協會高等教育專業委員會選為副理事長單位，2016年被選為浙江省民辦教育協舒服副會長單位。黨建工作是 的亮點。2012年被中共杭州市為選進基礎黨組織，2014年被評為5A級社會組織，2017年“春黨建品牌”通過了杭州市市直機關工委的驗收。
“學有所教，學有所得、學有所長、學有所成”是追求的教育價值觀，“求真知、做真人”是的院訓，2010年6月 率先建立生創意孵化基地，2016年杭州生創業實訓。 以青年志愿者協會和學生社團聯合會為平臺，鼓勵生一邊讀書、一邊創業，逐漸形成了極具特色的高等教育辦學模式。
中國成人教育協會第三齡教育培訓聯盟總部設在我院，開放實驗 杭州學習中心落戶我院，開啟了我院大健管理人才培養的新平臺。 通過校際合作，面向具有畢業程度的學生開設普通中專:護理學、中藥學、會計電算化、計算機應用、醫學檢驗、中醫康復保健、眼視光與配鏡、口腔工藝、汽車應用與維修+ 大專專科街接班（完成全日制普通中專學業后，學生可在學校已開大專專業中自主選擇），學習時間5年，合格頒發承認其學歷的普通中專及專科畢業，可以參加護士執業資格，育嬰師等，學校就業，以適應健康產業發展需要。
今年通過校際合作面向畢業生開設五年制護理、學前教育大專班、合格頒發認可的大專畢業。
開放實驗杭州學習中心落戶我院
開放是直屬的，以現代信息技術為支撐，辦學網絡立體覆蓋城鄉，學歷與非學歷教育并重，面向全體社會成員，沒有圍墻的新型。開放實驗 是經批開放在北京設立，運用“六網融通”新型人才培養模式開展學歷與非學歷教育的辦學 實體。2018年1月，開放實驗 杭州學習中心落戶我院，開啟了開放“技能+素養”人才培養模式的試點，健康類、機電類等專業先行試點。為我院 具有中專學歷的學生大專或本科搭建了重要平臺，為廣生的成長、成才架設了新型的立交橋。經過認真選撥，我院2018年春季“服務與管理”專業“陽光公益班”順利開班，吸引了眾多學子前來報名。
預約試聽體驗課程：學員如需參加體驗課程，至少需一周和顧問預約體驗課程，提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區，顧問會及時登記預約就近校區體驗課程，預約后顧問會通過電話或短信及時通知學員。
報名須知：1、外地學員，需安排食宿，和老師預約溝通。
2、學費不包含食宿費用。（全日制住宿課程除外）
3、校區顧問會不定期回訪學員，了解基礎情況，請學員配合顧問回訪。
4、課程調換或改期，需到校區和課程老師溝通。
5、課程退班退費，學員需到校區辦理。（實際情況以校區規定為準）
6、報名完成后保留好報名票據，以及課程老師聯系電話，以便后期和老師跟進。
7、優惠活動請和報名老師咨詢了解。
我們竭誠為您服務，如需幫助或了解新優惠活動，請在線聯系顧問，顧問會安排課程老師電話和您溝通介紹！
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