課程詳情
健康管理師主要從事的工作內容包括：采集和管理個人或群體的健康信息，評估個人或群體的健康和疾病危險性。健康管理師與時間：與書為伴：遍通讀書本的時候，要注意搭配做相應的習題，這樣有利于鞏固課本知識，也可以弄清楚的和答題模式。我們建議，考生在總復習階段，要先大致回顧一遍課本，再做習題集，這樣你可以明確自己不會的知識點，進行有目的的查漏補缺，遇到不確定的題目，一定要弄懂它，不能有僥幸心理，你不確定的知識點，如果遇到了，就不是簡單的會很二字能概括了的，由于習題集題量較多，考生可先涉及到書本知識的習題，復習時間不夠時，可以有選擇性地放棄一些習題。當然，學習還是要趁早，別隨便放棄任何一題。什么樣的人適合報健康管理師？
各級疾病預防控制中心專業人員
社區衛生服務人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)、保險公司工作人員、各單位人事部門負責健康管理人員
大中校校醫
醫校應屆、往屆畢業生
各制藥公司、保健品公司產品講師、產品推銷
從事或準備從事健康管理相關職業的人員
對健康管理相關知識有興趣的人員
各級醫院臨床、護理、醫技工作人員
報名有什么樣的條件限制？
只有符合以下條件者，方可報名參加健康管理師(三級/)培訓和哦：
具有醫藥衛生專業專科以上學歷。
具有醫藥衛生專業中等專科以上學歷，連續從事本職業或相關職業工作3年以上。
健康管理師與營養師、醫生的區別：營養師是是從事營養咨詢工作的專業人員，健康管理師是從事對人群或個人健康和的監測、分析、評估以及健康維護和健康加快的專業人員。健康管理師是營養師、心理咨詢師、體檢醫生、預防醫學醫生、健康教育、醫學信息管理人員的綜合體，是一個高質量職業。
健康管理是一種新型的健康服務模式，在我國起步較晚。2005年我國正式將健康管理師列為第四批新職業，即從事個體或群體健康的監測、分析、評估、以及健康咨詢、指導及健康危險因素干預的專業人員。2017年，人力資源社會部公布職業資格目錄，健康管理師被納入職業資格目錄清單，并轉由衛生健康委主管該項工作，使健康管理師更加專業化。
這是健康中國建設的需要。目前健康管理服務處于起步階段，隨著人口老齡化和慢人群的增多，以及大健康產業的發展，未來健康管理專業人才的需求將不斷加大，有大好前景。
據《2020年健康管理師統一鑒定考區報考簡章》內容顯示，長期以來，我國健康管理專業人才培養滯后，目前供需缺口仍然較大(約為1000萬人)。
中國健康管理協會副秘書長介紹，健康管理師是中國健康管理協會關注的一個群體，2020年的健康管理師職業現狀調查表明，我國健康管理師目前所處的情況與理想狀況有一定的差距。中國健康管理協會做了兩年半多的整體規劃，內容圍繞整個健康管理師的職業定位，包括其職業發展方向。劉世征說，健康管理師的定位在未來有非常大的一個發展空間，近剛完成的《健康管理職業導論》一書系統地闡述了健康管理師的職業發展能力建設、職業發展方向，包括協作機制、能力的建設方向等。劉世征表示，中國健康管理協會自正式成立以來，我們就把人才發展作為一個核心并且首要的一項工作。健康服務人才發展體系的建設是協會一個非常重要的工作。
招生專業共分健康管理師、高等健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學歷，或從事健康及相關工作3年以上；高等健康管理師要求具有健康相關專業本科學歷，或大專學歷及從事健康相關工作5年以上，并取得健康管理師者。醫學、營養、心理等健康領域特殊貢獻者，在級別申報時可適當放寬，不同級別的學員需參加相應級別的。
pxfgh7kj
課程評價
聚劃算
