課程詳情
課程理念
楓葉學校自建校以來，始終遵循“中西教育優化結合、實施素質教育”的辦學理念，致力于不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供教育服務，培養化精英人才。作為楓葉課程體系的重要組成部分，高中中方課程以繼承和弘揚中華傳統文化的精華，培養學生的文化自覺與自信，加強良好的學習態度、習慣、理想、信念和價值觀的養成為核心任務，為學生學習借鑒先進科學文化打下堅實的根基。貫徹“中西教育優化結合”的課程理念，就是突出楓葉高中課程的特色與，在強調扎實學生的基本知識和能力的同時，重視培養學生的實踐和創新精神、拓展學生多元文化的視野，使學生成為真正具備跨文化背景的精英人才。
課程設置
楓葉學校高中的中方課程依據中國頒布的《普通高中課程計劃(實驗)》及相關課程標準，根據學校中西教育優化結合的實際和特點設置，由學習領域、科目、模塊三個層次構成。開設語文、思想政治、歷史、地理、音樂、美術等學科類課程，以及領事課程、研究性學習、社區服務、社會實踐、體育健康等活動類課程。教材采用教材與自主研發校本教材有機結合的方式，從學術前沿和社會生活汲取課程資源，以課程能與時俱進和充分滿足師生需求。學校還為學生提供豐富多彩的課外活動，如校園合唱節、漢語朗誦節、戲劇節、京劇進校園活動、書畫展示、各種文體賽事和社團活動等，為學生打造多種自我展示的舞臺，充分發揮學生特長。
模塊
模塊分為必修與選修兩類，按學時長短設置不同的學分。每一科目由若干模塊組成。模塊之間既相互獨立，又反映學科內容的邏輯聯系。每一模塊都有明確的教育目標，并圍繞某一特定專題，整合學生經驗和相關內容，構成相對完整的學習單元;每一模塊都對教師的教學行為和學生的學習方式與策略提出要求與建議。
選修課
選修課包括兩個部分：一是必修課程內的選修模塊，重在知識拓展，如語文、政治、歷史、地理的選修部分，主要學習校本教材;一是必修課程外的自由選修，重在藝體技能和創新能力、組織能力培養，如太極拳研習、聲樂、器樂、舞蹈表演、社會活動參與、日常行為規范、文化活動組織等。
