課程詳情
蘇州Hyper-V認證培訓三網十年耕耘，成果豐碩，已累計為蘇州及周邊城市培養近/span>名高端IT人才
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Hyper-V是微軟提出的一種系統管理程序虛擬化技術。Hyper-V設計的目的是為廣泛的用戶提供更為熟悉以及成本效益更高的虛擬化基礎設施軟件，這樣可以降低運作成本、硬件利用率、優化基礎設施并服務器的可用性。
根據 Yankee Group 的調查，目前有超過 60 的企業使用虛擬化技術降低成本、控制服務器數量的劇增并其運營效率。事實上，到 2010年底，將近 90 的企業會在其 IT 基礎架構中實施虛擬化。
現實中，當信息官(CIO)和IT經理們手里預算日漸縮減，而其所面臨的業務挑戰卻在不斷加劇，這種矛盾的日益白熱化，使得虛擬化作為一項基礎性的技術脫穎而出——不但能夠幫助CIO們從容面對這些挑戰，更為重要的是，它正在通過降低能源成本和硬件成本的方式，改變著傳統的企業計算方式。
毋庸置疑，微軟的虛擬化技術的已經得到了業界的普遍認可，它的普及和推廣成為信息化技術發展的必然趨勢。微軟虛擬化技術正在轉變 IT 行業的狀況，它使各個組織能夠動態地改善 IT 基礎架構的性能和效率。
Hyper-V認證科目
號：70-659 | TS: Windows Server 2008 R2, Server Virtualization |
Hyper-V培訓入學條件
和企業的信息系統主管（CIO）和信息安全主管（CSO），信息系統管理員或網絡管理員，網絡或安全系統集成商，電信、ISP、ICP等服務提供商，金融、證券等服務提供商
Hyper-V培訓目標
1、掌握Hyper-V R2、SCVMM 2008 R2的特性及其應用；
2、掌握虛擬機的創建、備份、管理和應用；
3、掌握虛擬化主機群集的部署和管理；
4、掌握實時遷移的部署與管理；
5、掌握桌面虛擬化的特性及其應用；
6、掌握遠程桌面服務的特性及其應用；
7、70-659: TS: Windows Server 2008 R2, Server Virtualization
Hyper-V課程內容
一、虛擬化評估與規劃
1、微軟虛擬化概述
2、虛擬化管理概述
3、評估現有的虛擬化環境
4、規劃Hyper-V R2角色
二、安裝和配置Hyper-V R2服務器角色
1、安裝Hyper-V R2服務器角色
2、配置Hyper-V R2設置和虛擬網絡
三、創建和配置虛擬硬盤和虛擬機
1、創建和配置虛擬硬盤
2、創建和配置虛擬機
3、管理虛擬機快照
4、虛擬機的連接應用
5、規劃虛擬化的應用
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四、Hyper-V R2與SCVMM 2008 R2的整合
1、規劃SCVMM 2008 R2
2、安裝VMM服務和管理控制臺
3、管理主機和主機組
五、使用SCVMM 2008 R2創建和部署虛擬機
1、使用SCVMM 2008 R2創建新的虛擬機
2、將物理服務器轉換為虛擬機
3、轉換和遷移虛擬機
4、克隆虛擬機
六、使用SCVMM 2008 R2管理虛擬機
1、SCVMM 2008 R2管理任務概述
2、創建和管理檢查點
七、配置和管理VMM庫
1、VMM庫概述
2、管理配置文件和模板
3、實現VMM庫的高可用性
八、內容二 ：配置用戶角色和虛擬機管理器自服務平臺
1、配置用戶角色
2、安裝和配置VMM管理器自服務平臺
九、使用離線虛擬機維修工具維護軟件更新
1、離線虛擬機維修工具概述
2、配置WSUS和離線虛擬機維修工具
十、虛擬機備份和還原策略
1、虛擬機和VMM數據庫的備份和還原選項概述
2、為備份Hyper-V架構實施DPM 2007 SP1
十一、為服務器虛擬化實施高可用性
1、故障轉移群集概述
2、使用Hyper-V實施故障轉移群集
3、使用SCVMM 2008 R2實施高可用性
十二、服務器虛擬化監視和報告
1、SCVMM 2008 R2監視工作
2、SCOM和SCVMM的集成
3、配置性能和資源優化
十三、使用RDS實現桌面虛擬化
1、遠程桌面服務概述
2、實施遠程桌面會話主機
3、實施遠程桌面連接代理
4、實施遠程桌面虛擬化主機
十四、擴大本組織以外的遠程桌面服務
1、配置遠程桌面網關服務
2、配置遠程桌面WEB訪問
Hyper-V的課程特色
現場全部動手實驗，從設備連接開始，接觸網絡設備，直觀教學，學員操作水平；
一般為考慮設備損壞，在機柜上進行遠程操作，抽象導致學員無法理解，動手能力無法。
三網 Hyper-V的課程服務
免費重修：
學員缺課或者學習不理想，可以免費重修，完全掌握。
自由實驗：
實驗室免費開放，時間不限，不斷動手操作水平。
單獨輔導：
講師提供一對一答疑或輔導，手把手帶你成為IT精英。
輔導：
學員前先通過內部,技術確定達到要求并提供講座。
如果模擬考沒有通過，講師會給予建議和輔導,達標后再參加正式的認證，以通過。
企業項目：
即通過先進設備完全搭建和企業項目完全一致的網絡系統環境，把學習內容融會貫通并在實際項目中加
以應用，以達到學員掌握實際技能并彌補經驗不足的目的
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