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蘭州博文高考輔導中心

高考補習 高三文科補習 高三理科補習 高三藝術生文化課輔導

機構課程咨詢服務:
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更新時間:2024-06-18 11:09:13

蘭州師大博文高考輔導中心2021-2022年

西北師大附中高考復讀學校;西北師大附中老師主講高三補習班; 西北師大附中高考補習學校報名;西北師大博文高考輔導中心

授課機構 蘭州博文高考輔導中心
上課地點 蘭州市安寧區西北師大北校區|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯系電話 13389401880

課程詳情

 2021年高考復讀生(應屆生)招生

三年拼搏,一路艱辛。收獲的季節里,你是否正在為無法進入夢想中的學府而愁眉不展?臨淵羨魚不如退而結網,今天積蓄力量,明天會走的更遠!

我校自2003年成立以來,在市、區 教育局的領導和關懷下,培養學生數萬名,深受社會和家長的好評!為了滿足社會的需求,滿足莘莘學子的求學愿望,我校現面向高三學生繼續開辦高考復讀班,在這里你將揚起遠大理想的風帆,圓自己的一個大學夢。

在經過去高考的洗禮后,有不少2019年高考生會選擇復讀的補習道路,為了自己更高更合適的理想而重新奮斗一年,一年的時間對于其他人來說也許漫長,但是對于每一個每個的學子來說,稍縱即逝,時間有限,從進入高中以來,每一個學子高考的目標就已經確立,大多數時間和精力都花在了各門功課,語文、數學、英語,包括理科生的物理化學生物,文科生的歷史、政治、地理,在補習的這學年,學期開始就要從高中一年級開始細致的從基礎知識點復習,經過基礎,,,等各個環節的復習, 針對這種特殊情況,我中心充分利用現有的優質教師資源,現招收2019年高考理科文科類考生復讀補習班班,聘請師大附中、蘭州一中等常年在高三任課的學科帶頭人執教,他們熟悉、教材、授課針對性強,通過抓基礎使學生在短時間里建立知識框架以點帶面掌握,訓練方法和。

◆辦學:

     1.嚴格管理,專職班主任跟蹤,讓學生天天有進步

2.辦學十幾年,積累了豐富的全日制教學實踐管理經驗

3.年富力強的骨干教師任教,每位教師都是校長嚴格精選,責任心強,教學經驗豐富,每位班主任都能對學生進行有效的溝通與開導

4.集體上課與個性化輔導相結合的新型教學模式,根據學生存在的個體差異,針對性輔導,使學生的整體素質和個體潛質都得到大幅度的

5.品牌的塑造是靠豐富的管理經驗、過硬的教學質量以及不可模仿的辦學歷史成長起來的

 

     西北師大博文高考輔導中心,成立于2003年,是專業從事教育培訓高考輔導的教學,十幾年來充分利用西北師大和師大附中優質的教育及教學資源,教師教學嚴謹,管理科學,已形成規范的管理制度,豐富的教學經驗,聘請長期從事高中教學的教師任教,師資隊伍強大,顯著。文化課生逐年遞增,率達88,藝術類文化課率達98,部分考生步入院校就讀。得到社會認可。

管理模式:

全封閉管理:指學生未經允許不得出校門,每天學生入校到每天學生離校的整個在校期間,學生的學習生活等一切,全由學校統一在班主任的主導下,分段專人負責管理,使學生的學習和生活處在老師的掌控之下。“全封閉管理”的較大特點是,徹底使學生能夠與諸如網吧等社會上的不利因素相對隔絕,在濃郁的學習氛圍中安心學習,把學習落到實處,使學生學習達到較大化,能較大程度的每一個學生考上自己理想的大學。“全封閉管理”真正能使學生在校通過教師的傳授,使學生達到知識當堂消化;通過教師的點撥,使學生達到問題當堂解決;通過教師的指導,使學生達到作業當堂完成。有學生在,就有老師在,有負責任的老師,就有的學生,這是每一個在補習班工作的人必須具備的工作態度。

準軍事化管理:即學生每天二十四小時嚴格按學校規定的作息時間表起床、學習、吃飯、活動和休息,像軍人一樣守時、守紀、服從。學習軍人那種不怕苦、不怕累的拼搏精神和“掉皮掉肉不掉隊,流血流汗不流淚”的堅強意志。

級師資: 我校高考補習班教師隊伍由經驗豐富的教師組成,這些教師對高考補習學生的學習和教學規律了如指掌。對高考政策、高考動向、學科發展有著獨到而深刻的見解,著述豐碩,堪稱級的教師隊伍。

較核心的教研資源:  我校與省內省級示范中學有著密切的教研合作,所用教輔資料和模擬試題均與同步。我校高補班教師經常參加省內高層次的高考專題研討會,并與北京的高考研究建立了戰略合作關系。而前沿的教研信息,為高補班的教學和備考提供了堅實,起到了事半功倍的。

學生個體學習診斷與方案: 對每名學生的學習情況進行階段性診斷,提出有針對性的解決方案,切實幫助每名學生。

心理輔導與自我激勵:  學校有專業的心理咨詢師,重視對學生的心理輔導和關懷,強調激發學生的學習主動性與潛能。通過心理疏導、拓展訓練、專題講座等方式為學生適時減壓,使學生時刻保持平和的心態應對緊張的復讀學習生活。大幅度: 多年統計顯示,在師生的共同努力下。絕大多數學生考入了理想的大學,補習明顯。

 

 

 

課程評價
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