較好，報班可以讓學生在與英語為母語的人互動的環境中大膽地用英語說話。學生學會跟著老師糾正許多發音、語調方面的錯誤，使聲音更加地道，消除在緊張的氣氛中學習英語口語的緊張感。

一個人與外教交流，是感受英語交際能力的寶貴機會。要想更好地掌握口語，的辦法就是多說。

第二，外教對文化和生活習慣有更深的了解，掌握一些特定的發音更靈活，口語外教可以為學生提供真實的語言環境，以及將風俗文化滲透到學習過程中，外教比國內老師更能激發學生的學習興趣，對外交流學習者會不斷練習自己的語言能力，以應對說地道的英語。

而且外教一般都很幽默，這在很大程度上可以減少我們中國學生開口說英語的尷尬因素。

第三，外教有足夠的語言優勢和文化背景，對學習語言有很大的幫助。因此，越來越多的英語學習者把目光轉向了英語教師。

第四，外教口語實用性較強，可以幫助英語學習者擺脫近年來在英語學習者中越來越流行的“啞巴英語”和“中式英語”的困惑。