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春華會計培訓學校小編講解財務部究竟如何判斷自己每天要看的數據是否異常？

眾所周知，不管是什么領域的數據又多又記不住……但作為手握預算和資金的重要部門，還有一件事困擾人心：
在這個男人的錢、女人的臉都可能是假的時代，財務部拿到的這些數據，都是真實的嗎？如何判斷辨別呢？

與利潤表相關的會計數據異常

1、公司應繳增值稅、營業稅金及附加和所得稅費用異常低，與和利潤增長幅度不匹配

公司所得稅一般由公司利潤乘以稅率所決定，如果公司利潤較高，但是所得稅卻低于應有的水平，說明所得稅費用與凈利潤差異較大，在沒有免稅條款的情況下，很可能是報表舞弊的預警信號。

同樣，公司應繳增值稅應與銷售商品增值額對應，營業稅金及其附加與提供應稅勞務等相對應，如果應繳增值偏低，可能意味著營業被虛構。

此外，如果應稅額與凈利潤差異較大，也可能是公司偷稅漏稅或虛構的預警信號。

2、營業利潤大幅增加的同時營業成本、銷售費用等增加比例很小
公司正常經營產生營業時不可避免要產生營業成本和銷售費用，這兩項費用一般與營業的增長率是保持一致的。如果當期營業利潤出現了大幅增加，而營業成本、銷售費用等沒有變化或變化很小，則有三種可能：

√，相關的銷售并不存在;
√第二，公司為優化當年盈利水平，已將當期應計費用調至上一會計年度;
√第三，公司刻意調減當期應計費用來相對營業利潤，如將應作為期間費用的無形資產研究費用資本化為在建工程或計入長期待攤費用等。

3、營業增幅低于應收賬款增幅，且營業和凈利潤與經營性現金流量相背離

在公司銷售產品的過程中，一般都會產生應收賬款。正常情況下，應收賬款的變化幅度應與營業的變化相一致。如果應收賬款增長速度高于營業，可能意味著：

√，公司放寬信用條件以刺激銷售;
√第二，公司人為通過“應收賬款”科目虛構營業。

此外，理論上來說，雖然隨著應收賬款增加和銷售回款速度下降，經營性現金流自然會隨之下降，但是，如果經營性現金流凈值的增長速度長期顯著低于凈利潤甚至為負數，且應收賬款的增速一直高居不下時，就需引起注意，因為這極有可能是公司虛構營業而非放松信用條件。

春華簡介

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達成戰略合作，躋身新三板上市公司行列，成為一家真正具有實力的上市企業。

浙江春華教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家學校成立于1997年)，注冊資本2800萬元，到目前為止，春華教育集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創辦了128家直營學校。

業務涵蓋

1、核心業務線下事業部

主要在春華的直營校區經營財會培訓、設計培訓、學歷培訓、電商培訓、考證培訓、企管培訓六大塊業務。

2、創新戰略網校事業部

主要在春華旗下網絡的虛擬校區經營線下事業部的。

3、人才戰略高職事業部

主要與合作經營成人全日制技能+學歷培訓業務。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名，每年為社會培訓60000多人，已累計為社會培養了65萬多人。

春華，以于業界的管理理念、優質的教學質量和的品牌意識，使集團得以發展，獲得了“中國民辦特色學校”、“中國教育集團品牌”、“中國具品牌價值教育集團”、“信息產業部指定合作”、“信息技術人才培訓基地”、“浙江省培訓”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質量誠信雙優單位”、“浙江省服務品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工、浙江財經、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經濟職業技術、浙江工商職業技術、寧波職業技術、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標，以品牌文化和教學質量建設為工作中心，以職業化、標準化、信息化為工作，實現到2020年成為中國職業培訓專業品牌的行業者，終成就培訓企業的夢想。

同時，自2016年起，春華教育集團開始實施“百城千校孵化工程”項目，在互聯網時代，依托春華教育近20年的運營經驗、品牌價值、規模效應、人才積累，在給提供職業教育培訓專業人才孵化服務的基礎上，同時提供職業教育培訓運營的整體解決方案(包括產品、品牌、運營指導、資金等)，終成為職業教育培訓行業“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務提供商。

2016是春華教育的“開局之年”，業績斐然，開局上市;2017是春華教育的“革新之年”，與時俱進，變革創新，春華人必將上下同欲，雄鷹展翅，潛力迸發，再鑄輝煌!

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