【杭州春華教育】0571-     春華教育專注會計培訓、電腦培訓、成人學歷教育，現開設有：會計上崗證培訓、會計實操培訓、會計電算化培訓、會計考證培訓、會計做帳培訓、財務軟件培訓、稅務會計培訓、企業會計培訓、金融會計培訓、電腦培訓、淘寶網店培訓、網店運營培訓、室內設計培訓、平面設計培訓、ps、CAD制圖培訓、成人大專、本科學歷。歡迎來電咨詢，預約免費試聽體驗課程。

一、關于共同經營參與方的會計處理： 共同經營中，合營方的會計處理

一般會計處理原則
　　①合營方應當確認其與共同經營中利益份額相關的下列項目，并按照相關企業會計準則的規定進行會計處理：一是確認單獨所持有的資產，以及按其份額確認共同持有的資產；二是確認單獨所承擔的負債，以及按其份額確認共同承擔的負債；三是確認出售其享有的共同經營產出份額所產生的；四是按其份額確認共同經營因出售產出所產生的；五是確認單獨所發生的費用，以及按其份額確認共同經營發生的費用。
　?、诤蠣I方可能將其自有資產用于共同經營，如果合營方保留了對這些資產的全部所有權或控制權，則這些資產的會計處理與合營方自有資產的會計處理并無差別。
　　③合營方也可能與其他合營方共同購買資產來投入共同經營，并共同承擔共同經營的負債，此時，合營方應當按照企業會計準則相關規定確認在這些資產和負債中的利益份額。如按照《企業會計準則第4號——固定資產》來確認在相關固定資產中的利益份額，按照金融工具確認和計量準則來確認在相關金融資產和金融負債中的份額。

　　④共同經營通過單獨主體達成時，合營方應確認按照上述原則單獨所承擔的負債，以及按本企業的份額確認共同承擔的負債。但合營方對于因其他股東未按約定向合營安排提供資金，按照我國相關法律或相關合同約定等規定而承擔連帶責任的，從其規定，在會計處理上應遵循《企業會計準則第13號——或有事項》。
　?、莺贤才磐ǔＣ枋隽嗽摪才潘鶑氖禄顒拥男再|，以及各參與方打算共同開展這些活動的方式。例如，合營安排各參與方可能同意共同生產產品，每一參與方負責特定的任務，使用各自的資產，承擔各自的負債。合同安排也可能規定了各參與方分享共同和分擔共同費用的方式。在這種情況下，每一個合營方在其資產負債表上確認其用于完成特定任務的資產和負債，并根據相關約定確認相關的和費用份額。
　　⑥當合營安排各參與方可能同意共同擁有和經營一項資產時，相關約定規定了各參與方對共同經營資產的權利，以及來自該項資產的或產出和相應的經營成本在各參與方之間分配的方式。每一個合營方對其在共同資產中的份額、同意承擔的負債份額進行會計處理，并按照相關約定確認其在產出、和費用中的份額。

　　【案例解析】2×13年1月1日，A公司和B公司共同出資購買一棟寫字樓，各自擁有該寫字樓50的產權，用于出租收取租金。合同約定，該寫字樓相關活動的決策需要A公司和B公司一致同意方可做出；A公司和B公司的出資比例、分享比例和費用分擔比例均為各自50。該寫字樓購買價款為8000萬元，由A公司和B公司以銀行存款支付，預計使用壽命20年，預計凈殘值為320萬元，采用年限平均法按月計提折舊。該寫字樓的租賃合同約定，租賃期限為10年，每年租金為480萬元，按月交付。該寫字樓每月支付維修費2萬元。另外，A公司和B公司約定，該寫字樓的后續維護和維修支出（包括再裝修支出和任何其他的大修支出）以及與該寫字樓相關的任何資金需求，均由A公司和B公司按比例承擔。假設A公司和B公司均采用成本法對投資性房地產進行后續計量，不考慮稅費等其他因素影響。
　　【解析】由于關于該寫字樓相關活動的決策需要A公司和B公司一致同意方可做出，所以A公司和B公司共同控制該寫字樓，購買并出租該寫字樓為一項合營安排。由于該合營安排并未通過一個單獨主體來架構，并明確約定了A公司和B公司享有該安排中資產的權利、獲得該安排相應的權利、承擔相應費用的責任等，因此該合營安排是共同經營。
　　A公司的相關會計處理如下：
　?。?）出資購買寫字樓時
　　借：投資性房地產　?。?000萬元×50）
　　　　貸：銀行存款　　　　　　　　　　　　　
　?。?）每月確認租金時
　　借：銀行存款　　　 （480萬元×50÷12）200000
　　　　貸：其他業務　　　　　　　　　　　　200000
　?。?）每月計提寫字樓折舊時
　　借：其他業務成本　　　　　　　　　　　
　　　　貸：投資性房地產累計折舊　　　　　　　　160000
　?。?000萬元－320萬元）÷20÷12×50＝16（萬元）
　?。?）支付維修費時
　　借：其他業務成本　　　　 （20000×50） 10000
　　　　貸：銀行存款　　　　　　　　　　　　　　 10000

春華簡介

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達成戰略合作，躋身新三板上市公司行列，成為一家真正具有實力的上市企業。

浙江春華教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家學校成立于1997年)，注冊資本2800萬元，到目前為止，春華教育集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創辦了128家直營學校。

業務涵蓋

1、核心業務線下事業部

主要在春華的直營校區經營財會培訓、設計培訓、學歷培訓、電商培訓、考證培訓、企管培訓六大塊業務。

2、創新戰略網校事業部

主要在春華旗下網絡的虛擬校區經營線下事業部的。

3、人才戰略高職事業部

主要與合作經營成人全日制技能+學歷培訓業務。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名，每年為社會培訓60000多人，已累計為社會培養了65萬多人。

春華，以于業界的管理理念、優質的教學質量和的品牌意識，使集團得以發展，獲得了“中國民辦特色學?！?、“中國教育集團品牌”、“中國具品牌價值教育集團”、“信息產業部指定合作”、“信息技術人才培訓基地”、“浙江省培訓”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質量誠信雙優單位”、“浙江省服務品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工、浙江財經、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經濟職業技術、浙江工商職業技術、寧波職業技術、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標，以品牌文化和教學質量建設為工作中心，以職業化、標準化、信息化為工作，實現到2020年成為中國職業培訓專業品牌的行業者，終成就培訓企業的夢想。

同時，自2016年起，春華教育集團開始實施“百城千校孵化工程”項目，在互聯網時代，依托春華教育近20年的運營經驗、品牌價值、規模效應、人才積累，在給提供職業教育培訓專業人才孵化服務的基礎上，同時提供職業教育培訓運營的整體解決方案(包括產品、品牌、運營指導、資金等)，終成為職業教育培訓行業“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務提供商。

2016是春華教育的“開局之年”，業績斐然，開局上市;2017是春華教育的“革新之年”，與時俱進，變革創新，春華人必將上下同欲，雄鷹展翅，潛力迸發，再鑄輝煌!

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品牌榮譽

2006年度清華萬博IT職業教育“明星”伙伴獎

2010年度浙江經濟職業技術成人教育函授站

2010年具品牌價值教育集團

信息產業部指定合作

信息技術人才培訓基地&信息產業部電子教育中心

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