【上元教育】0574- 咨詢,學員需求是上元教育不斷進步與成長的動力,多年的發展已經使上元成為華東地區有十足影響力的職業教育培訓。未來,上元將繼續精耕細作,成為華東地區乃至具有影響力的以職業教育培訓為主的綜合性辦學。更多優惠活動請在線咨詢或電話咨詢值班老師??!
行業前景:
服裝是以款式設計、結構設計、工藝設計為基礎,是服裝專業的必修課程。隨著服裝行業的進一步發展,企業對技術人才的要求也越來越高。在當前金融危機的影響下,目前能夠經營較好的服裝企業基本都是大中型企業。經調查顯示,目前80以上的企業都使用了服裝技術來工作效率,節約企業成本。
課程簡介:
1.服裝結構原理:
學習服裝結構設計原理,裙子原理,褲子原理,上裝原理,袖子原理,領子原理,使用實例等。
2.工廠式手工制版:
包含女裝、男裝、童裝。 學習企業的規范的制版和放碼技術,規格設計等。教學以工廠打版經驗為主,結構設計原理結束后,提供大量的企業案例,樣衣和圖片進行講解及訓練,學生畢業后技術能夠直接與企業接軌(包括休閑類,正裝類,時裝類,牛仔類,羽絨類,禮服類,夾克類,針織類,梭織類,內銷類,外貿類,男裝類,女裝類,童裝類等)
3.電腦制版:
基本介紹、軟件工具的基本操作。
綜合表現及詳解:1、剪口的處理(放縮剪口);2、線段處理:創造線段、創造直角線、創造圓形、交換線段、刪除線段等);
樣片處理 1、創造樣片,修改樣片; 2 、創造褶子與旋轉(包括刀型褶,工字摺,胸?。?nbsp;3 、縫份的設定,縫份角的設定; 4 、比例縮放;5、修改樣片、分割樣片、合并樣片樣板放碼、排板1、 樣板放碼(改變基本碼,指定放縮表)2、 排版:成衣檔案的建立;排版規范的建立;生成排版圖;排料設置、排版、排版圖的輸出;
4.立體裁剪與縫紉:
人臺上基準線的標記、省、褶、分割線的運用,服裝立體構成技法介紹,基本型袖和裙裝、褲裝裁剪,生活裝立體裁剪與制版
5.市場調研:
帶學生到當地服裝商場,專門店,批發市場,進行實地考察,調研
6.畢業設計制作:
按照服裝制版公司流程進行實踐操作,在老師的指導下進行獨立打板、立裁和工藝制作,完成一套作品
學習對象:
1、無基礎,有志從事設計行業,對網頁設計感興趣的人員。
2、從事網頁設計工作,想系統學習技能的人員。
3、想培訓獲得的人員。
如果交通不方便或者時間不符合,你也可以選擇我們的上元在線課程,沒有距離時間的限制,一樣學課程。
學習內容:
1.服裝結構原理:
學習服裝結構設計原理,裙子原理,褲子原理,上裝原理,袖子原理,領子原理,使用實例等。
2.工廠式手工制版:
包含女裝、男裝、童裝。 學習企業的規范的制版和放碼技術,規格設計等。教學以工廠打版經驗為主,結構設計原理結束后,提供大量的企業案例,樣衣和圖片進行講解及訓練,學生畢業后技術能夠直接與企業接軌(包括休閑類,正裝類,時裝類,牛仔類,羽絨類,禮服類,夾克類,針織類,梭織類,內銷類,外貿類,男裝類,女裝類,童裝類等)
3.電腦制版:
基本介紹、軟件工具的基本操作。
綜合表現及詳解:1、剪口的處理(放縮剪口);2、線段處理:創造線段、創造直角線、創造圓形、交換線段、刪除線段等);
樣片處理 1、創造樣片,修改樣片; 2 、創造褶子與旋轉(包括刀型褶,工字摺,胸?。?nbsp;3 、縫份的設定,縫份角的設定; 4 、比例縮放;5、修改樣片、分割樣片、合并樣片樣板放碼、排板1、 樣板放碼(改變基本碼,指定放縮表)2、 排版:成衣檔案的建立;排版規范的建立;生成排版圖;排料設置、排版、排版圖的輸出;
4.立體裁剪與縫紉:
人臺上基準線的標記、省、褶、分割線的運用,服裝立體構成技法介紹,基本型袖和裙裝、褲裝裁剪,生活裝立體裁剪與制版
5.市場調研:
帶學生到當地服裝商場,專門店,批發市場,進行實地考察,調研
6.畢業設計制作:
按照服裝制版公司流程進行實踐操作,在老師的指導下進行獨立打板、立裁和工藝制作,完成一套作品
報考條件:
凡參加我校培訓者完成學業者都可以參加
學習:
通過課程學習使學員,掌握服裝的基本配置及操作方法,掌握款式設計、工藝設計系統的操作,并熟練掌握結構制板及推檔和排料等軟件的應用,能獨立運用計算機完成各種款式設計、結構制板、推檔、排料及工藝單的編制,培養學員既具有審視服裝平面版型圖的結構組成、分析圖解的能力,又具備軟件的操作能力。掌握尺寸規格設置、服裝版型結構分析、軟件操作、放碼、排料、讀圖、輸出等全過程操作技能。
課程:
十年傾注辦學,80多所連鎖校區為您不確定的工作地點提供穩定的學習機會;十年良心教學,百萬學子的選擇為您提供選擇學習學校的良好向導;十年用心服務,“五優服務,學員。”服務為您的學習保駕護航。興元設計五優服務即的師資,優良的管理體系,優質的教學服務,優美的學習環境和優雅的班級文化。加上實操技能學習,加上企業案例,加上班主任負責制…明顯的,給你明確的選擇。
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