語言發育期的孩子因各種原因所致在預期的時期內，不能夠與正常孩子同樣用語進行語言理解與表達，與他人在日常生活中也不能正常進行交流。

一、營造豐富的語言環境

‌多交流‌：家長應多與孩子進行面對面的交流，確保語言輸入的質量和數量。語速適當放慢，語句結構簡化，便于孩子理解和模仿。

‌使用普通話‌：家庭成員間盡量使用普通話交流，避免方言或多種語言的混淆，為孩子提供一個清晰、一致的語言環境。

二、模仿發音訓練

‌夸張口型‌：在與孩子交流時，家長可以夸張自己的口型，讓孩子更容易模仿和觀察發音過程。

‌引導模仿‌：鼓勵孩子模仿大人的發音，可以通過獎勵機制來增強孩子的積極性和自信心。

三、詞匯與語法拓展

‌引入新詞匯‌：通過閱讀、游戲等方式，不斷向孩子介紹新的詞匯，豐富他們的詞匯量。

‌語法訓練‌：在日常對話中，注意糾正孩子的語法錯誤，引導他們正確使用語言結構。

四、游戲與互動

‌互動游戲‌：利用游戲的方式訓練孩子的語言能力，如你猜我畫、隔音長話等增加語言表達和互動能力。

‌手眼協調訓練‌：通過穿珠子、拼圖等游戲，鍛煉孩子的手眼協調能力，同時也有助于提升他們的注意力和專注力。