學(xué)大教育
高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、高考復(fù)讀
馬老師，語文學(xué)科。在教學(xué)風(fēng)格上有著很大的靈活性，很強的創(chuàng)造性，不斷變化，不斷創(chuàng)新，給學(xué)生不斷注入新的教學(xué)刺激，產(chǎn)生更強的學(xué)習(xí)動力。
郭老師，數(shù)學(xué)學(xué)科。尊重學(xué)生和理解學(xué)生，善于和學(xué)生溝通，做學(xué)生的良師益友。善于根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要制定與之相對應(yīng)的輔導(dǎo)計劃與方案，把握好知識點的重點、難點，給學(xué)生補缺補差。
吳老師，語文老師，從事高中語文教育多年，注重寓教于樂，拓展學(xué)生視野
楊老師，英語老師，教學(xué)工作中能不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，注重加強理論修養(yǎng)，彰顯不一般的生活品味。
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