藝體生文化課沖刺注意！1.善于解決問題；高三重要的一點就是善于解題，注意知識點應用的總結。不要只聽講座。聽了會，但是考試做不對，是什么問題？只是不要問問題！或者少做！在做好題型的同時，還要注意方法的總結、題型的歸納、不同題型之間的比較等，以達到精通的目的。對于沒見過或知識點有問題的題，要認真分析考查知識點、思路、方法等，做到舉一反三。2.全面系統回顧；一輪復習是全面系統的復習，不要以分代概括。在復習的過程中，一定要全面細致，把基礎知識放在較好位，而不是把注意力集中在一些難點、怪異的問題上，花費大量精力，浪費時間，后打擊信心。從近幾年的情況來看，高考比較的恰恰是基本功。同時，在做題的過程中，一定要注意對題型的綜合分析，不斷追問：為什么出這樣的題？測試的內容是什么？3.一定要學法總結；復習做題的時候，不要因為一道小題浪費了一整晚的時間。當思考時間超過一定時間（比如數學，一道大題思考時間好不要超過15分鐘），就停止思考。可能是思維方式有些錯誤。但是如果要劃出來，可以和同學或者老師交流，或者隔天再想想，說不定馬上就能想通了。高中有很多話題。不要讓一個小話題把你搞得筋疲力盡，效果不好。這就需要我們對有限的課題認真分析研究，總結總結，使我們具備舉一反三、舉一反三的能力。4.要突出針對性；應根據自身知識掌握情況、非智力因素、備考學校特點等具體情況，選擇藝術類考生文化補習班進行輔導。有針對性地制定出一套獨具特色、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略。通過全方位的策略輔導，讓學生掌握適合自己的學習方法，改正不良的學習習慣。通過模塊化教學，扎實提升基礎知識，有效提高自身綜合素質和考試成績。

藝術類考生學習文化課需要注意什么？1、藝術生首先要克服自身的焦慮。藝考結束返校后，會有一段動蕩期，對自己的專業排名、能否上理想學校感到不安。隨著專業招生的逐步分配，這種焦慮還會持續一個月左右。這段時間，有的美術生學不會，覺得玩很浪費時間。在這種邊學邊玩的中間狀態下，產生了負罪感，進而加重了學生的心理負擔。藝術生返校后，放下專業考試，專心上文化課，全力以赴復習。2、要有良好、積極、穩健的學習態度，藝術類學生要學會積極參與文化課程的學習，努力摒棄外界的影響和干擾，甚至要學會把這種外界的影響和干擾轉化為學習的動力。任何環境都不可能沒有一絲外界干擾，只能比較；我們能夠排除這種干擾，不讓它影響我們的學習情緒，這也是我們能力的一種體現或提高。良好穩健的學習態度也是一個培養過程，更是一個良好素質的培養過程。3.制定合理的學習和復習計劃。因為藝術類考生在高考上半場主打專業課，文化課幾乎沒有♥♥★♥★。長期不接觸文化課程，很容易導致以后無法適應復習，♥★♥★的效果也不好。建議考生在學習專業課程的同時，每天抽出一個小時或半小時來文化課♥★♥★，有助于保持良好的狀態，為快速進入文化狀態打下良好的基礎和基礎上課♥★♥★打好基礎。

如何選擇優質的藝考生文化課輔導機構；1、藝術類考生選擇文化課輔導機構看口碑；一個有口碑的藝術考生文化輔導機構往往是靠口耳相傳發展起來的，在當地的藝術考試圈里或多或少都會有一定的影響力。可以詢問前一年的學長在哪里學習，過得怎么樣，高考考了多少分，提高了多少，對的評價是否滿意等等，還有問更多的人沒有壞處。如果大多數人都說是，那么這個機構就不會更糟了。2.藝術類考生選擇文化課輔導機構看錄取率；如果要評價一個藝術類考生文化課輔導機構的好壞，直接的標準就是錄取率。很多藝術類考生文化課輔導機構都會在公告欄上貼出上一年度的招生情況。大家去學校實地考察的時候，一定要看看這個。如果學校沒有公布上一年的錄取情況，你也可以要求看。如果連機構錄取情況都不讓看，這樣的藝考生文化輔導機構好不要選擇。3、藝術類考生選擇文化課程輔導機構，看老師是否專業；老師不夠專業。這是很多藝術類考生文化輔導機構大的問題。市面上有些補習機構雖然是靠發傳單起家，各不相同，但教學質量卻不盡如人意。要么是老師太年輕，沒有教學研究生的經驗，要么是退休多年，經驗豐富但多年遠離一線教學，不能正確把握考試方向年。因此，學生在擇校時，一定要多方面了解該機構教師的教學實力。