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托福聽力材料選擇要稍具挑戰(zhàn)性

想要取得托福聽力上的，除了在托福培訓(xùn)備考中堅持不懈的練習(xí)之外，練習(xí)所用的材料也要有相對應(yīng)的要求，畢竟托福聽力不是僅僅摸耳朵就可以的，好需要考生理解聽力文章的內(nèi)容。那么考生在托福培訓(xùn)備考中，可以專門去聽文章？

①High-quality extensive listening是指高質(zhì)量的泛聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對整體的要求。我認為泛聽的佳材料有兩個：一個是National Geographic(地理頻道)，另一個是Discovery(探索)?？吹臅r候一定要有英文字幕。每天看，養(yǎng)成習(xí)慣，會有很大收獲。雖然有些考生認為泛聽沒有，關(guān)鍵開始因人而異，找到適合考生自己的聽力訓(xùn)練方法，自然事半功倍。

②Dictation是指聽寫，將一篇托福聽力原文全部聽錄下來，它是聽力有效的方法。對于準備新托福的考生而言，好的聽寫材料是老托福的lecture。基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版聽寫完，然后再來聽寫老托福的lecture。

③Subconscious listening practice是指“下意識的聽力練習(xí)”。它是指為自己創(chuàng)造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度。其實這點和泛聽有點類似。

以上就是考生在托福聽力練習(xí)中進行聽力練習(xí)的方法，希望對考生的托福培訓(xùn)備考帶來幫助。其實不同的考生適合用不同的方法進行聽力練習(xí)，只有充分利用好像托福聽里原文這種材料，才能讓考生在托福聽力中走的更遠。

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