蘭州綠蔭高考補習學校創辦于1999年，是經蘭州市教育局批準成立的軍校式、寄宿制封閉管理的專業高考補習學校，并在西寧成立分校。學校在"規規矩矩辦學、實實在在管理、認認真真教書、點點滴滴育人"的辦學思想指導下，專門針對高考復讀生開展科學的教學和管理，并聯合省內外高考專家組建了蘭州綠蔭科學高考研究院，研究中、高考教學和命題，把握高考動態，為我校學生提供最權威地指導，以便使我校學生更加有效地學習，2007年我校被中國中學生報社、中國教育技術委員會授予"中國高考復讀優秀學校獎"，同年在蘭州市教育局教學質量評估中獲得總分第一名的好成績，2008年獲得全國青少年課外教育最佳師資獎。 　　

       綠蔭高考優勢分析 　　

      九年的磨練，形成了綠蔭學校嚴謹、穩健、內斂、不事張揚的辦學風格，也使綠蔭學校擁有了一支蘭州市不多見的專職名師隊伍，造就了綠蔭學校不同一般的精耕細作式的教育模式，近年來高考成績優異，良好的口碑，即源于此。 　

  　★一流的專職師資，綠蔭學校的教師隊伍，由蘭州一中、蘭州五中、河南師大附中、許昌一中、西北師大附中、河北、山東等省市名校退休名師和部分教育發達省份省級重點中學優秀教師組成，其中 70% 的教師為原所在學校各學科把關教師， 95% 的教師在綠蔭學校專職任教，所以說它是一所全日制重點補習中學，應該是不過分的。 (在綠蔭學校過去的辦學經歷中，名校一線在職教師的兼職使用并不能算是成功的經驗。問題有四：一、精力有限，兼職教師不太可能單獨為復讀生的教學備課，而復讀生的接受能力與其所在學校學生的差距又是巨大的，以致他所具備的名校執教資格反而成了其最大的劣勢。二、課表安排極不合理，為了與兼職教師本校的課程錯開，復讀學校不得不集中排課，連續四節同一門課，連續三天無課等情況經常出現，而且經常因為課程沖突而調換教師。三、批改作業無精力實現。四、答疑輔導時間無法保證。 所有這些問題，擁有了專職名師隊伍，一切迎刃而解。) 　

  　★布置作業，監督完成，全部批改，準確了解學生所需，指導學生所學，發現共性問題，集中處理，特殊問題個別指導，使復習得以有效控制，不致放任自流。 　

  　★充足的課外答疑輔導時間。復讀生學習基礎和學習習慣千差萬別，單憑課上統一教授難以達到復習目標，課下答疑輔導、指點方法是復讀學習的必要環節。 　

  　★獨特的寬松和諧的育人氛圍。蘭州綠蔭補習學校施行人性化激勵式教育，設專職班主任，專職科任教師，對學生推行精確到個人的感化式教育引導，適時開展各種勵志教育活動，這一切很容易讓學生融入到集體中，迅速恢復信心，在學習中相互影響相互帶動。 

 　 ★綠蔭學校復讀教學總體進度完全同步于國辦重點中學，參加蘭州市診斷統考，學生成績納入全市排名。綠蔭學校的任課教師，大多曾作為各名校骨干教師，對高考和教材改革動態有深入研究，能夠及時對教材及高考變化做出反應，確保復習教學思路的準確和高效率。 　

  　★針對學生特點制定規章制度，調整作息時間，布置校園環境，創設學科知識交流角落，更重要的是教師的目標更加明確，精力更加集中，教學指導目標更易實現。 　　

   ★ 舒適的學習生活條件 , 教學生活區獨立完整、寬敞舒適，條件在同類學校中占優。 教學區宿舍區分離管理 , 宿舍 4 人間，教室寬敞明亮，通風良好，食堂、操場、大會議室、電教設備等設施一應俱全，為學生們的一年復讀創設了一個寬松、和諧、完善、優越的學習環境氛圍。