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上海是上海市屬、“211工程”建設的綜合性，是與上海市人民共建高校。現任黨委書記是于信匯教授，校長是羅宏杰教授。在2013年QS亞洲中，上海位列亞洲72位。

   上海是上海市重要的人才培養基地。學校是擁有試點的17所高校，是實施“工程師教育培養計劃”的首批高校，是中宣部、實施“新聞傳播人才教育培養計劃” 的首批高校。學校初步形成了以培養發展、終身發展的創新型人才為核心的人才培養體系。上海在2010年被評為首批50所“就業經驗典型高校”，2013年畢業生初次就業率達98.26％。

  展望未來，上海將繼續發揚優良傳統，抓住機遇、銳意，深入學習和實踐錢偉長教育思想，深入實施化戰略、人才強校戰略、學科交叉戰略、產學研聯盟和區域合作戰略，努力成為、國內、特色鮮明的綜合性研究型。

（一）上海（SHU）與SHU MBA背景介紹

1.1上海MBA中心 （SHU MBA）

  上大MBA教育管理中心與管理教育研究院（簡稱“SHU MBA”），自2004年開辦以來，十年時間專注于提供“全英語與英中雙語”教學的MBA項目，并在國內外獲得高——MBA68位 (CNN Expansion 2015)，具價值在職MBA高校第10，項目12位 (Forbes China 2014)，以及獲得國內外認證—— QS商四星評級，MBA教育指導委員會5、6批高校評估中第6小組綜合。

SHU MBA 辦學理念 
培養發展、可相信可共事的Global Local人才

SHU MBA新十年愿景 () 
走進、走進產業；成為具有貢獻與影響力的研究生商教育

SHU MBA培養特色
上大MBA致力于培養三種特色人才：發展人才、本土人才、知智人才，并強調在這個獨特的“上大MBA模式”下，匯聚了來自學校（Education）、社區（Community）、企業（Organization）的ECO人才與資源共同參與實現人才培養

1.2 SHU MBA人才培養特色

  SHU MBA模式是源自于“SHU MBA的辦學理念：培養發展、 可相信與可共事的Global Local人才”。這個理念包含了三個核心元素：

1. 發展：源自于上海“發展”的教育思想；

2. Global Local：源自于上海對“Global Local”特色人才的需求；

3. 可相信可共事：源自于社會對MBA人才核心素質的期望。

  根據以上辦學理念中的三個元素，SHU MBA進一步為其Global Local 系列MBA項目定下三種商業與經管人才的培養目標，和十個人才培育手段與內涵：

1.全英教學、發展、全人教育”人才：（I）“全人教育”課程結構：中國國內、也可能是的“學做人、學做事、學做學問”三個模塊結合下的；（II）“發展”教學方法：3個3 x 1/3”的教與學方法（跟老師學、跟同學學、跟自己學；跟高校學、跟社會企業學、跟學；課前學、課、課后學；（III）跨界人才培育計劃：“理商結合、文商結合”的師資、課程內涵與課堂外活動。

2. “Global Local”人才：（IV & V &VI）全英語教學下的不同、背景多元化（Diversity）的Global Local師資、學生與教學案例與內容；（VII）360度的交流學習機會與計劃。

3. “知智合一Know-Lligence（KNOWledge + InteLLIGENCE）”可相信可共事人才（SHU MBA將可相信與可共事的特性定義為能讓“工作經驗的知道，融合于課堂理論的知識，產生能根據環境變化的應用智慧”的實踐能力）：（VIII）“知智特色”課程：通過行動學習、實驗學習，實現創新、創意、創業創造的轉移；（IX）“ECO Compact”師資：擁有“學校（Education）-企業（Organization）-社區（Community）”的師資組合；（X）產教合作、文商合作的GXMBA@Y項目與活動。

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