多動癥的表現
多動癥孩子因缺乏自我抑制(沖動)能力，各種行為問題會逐漸增加，語言和行為有沖動性，部分兒童具有高攻擊性；當受到壓力時，過動行為加嚴重；無法同時記住數個指令，思路呈跳躍式，常出現做錯或漏掉等情況；上課時小動作多，如玩鉛筆，玩橡皮，摳這摳那，玩課本撕書等，并有曠課，逃學的傾向；由于多動癥孩子注意力集中時間比其他孩子短，而且容易分心走神，作業拖拉，學習效率低下，因此成績較差；缺乏組織能力，無法做好整理、整頓的工作，如家務等，有些孩子在語言能力、畫圖、使用剪刀等要求協調性的活動中較落后，在運動和生活中容易受傷，由于成績較差、人際關系緊張，很多多動癥孩子都有厭學的情緒，在學習和人際交往中受到阻礙后，很多孩子會出現自信心不足，自卑的情況。有些孩子隨著年齡的增長，自我控制能力增強，會逐漸擺脫多動的困擾。但是50%以上的人群，多動癥都將持續到成年，影響成年以后的生活。主要表現在：人際關系緊張，生存自理能力差，自信心理差，工作職業不理想，嚴重者甚至走上了犯罪的道路。研究表明：多動癥孩子成年后容易離婚，失業，物質上癮，以及傷殘。

競思對策
面對孩子多動癥必須理性對待，及早改善。傳統的藥物治療副作用大，易產生依賴性，多動癥狀容易反復。目前，對于多動癥較有效的方法就是腦電生物反饋技術，通過對大腦特定區域進行訓練，強化快波，抑制慢波，通過改善大腦功能，讓孩子徹底擺脫多動癥困擾。在國內，競思訓練率先從國外引進了該技術，同時，結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練內容，全方面地幫助孩子解決多動癥問題。

目前，競思已經幫助了千千萬萬的多動癥孩子擺脫多動狀態，很多特別調皮的孩子經過幾個月的訓練以后，情況得到了明顯的改善，上課小動作不那么多了，左顧右盼，甚至下位子隨便走動的情況沒有了，回到家寫作業也不需要監督和陪伴了，和家長、同學溝通變得平和了，和大家的關系漸漸處好了。種種情況改善后，孩子也比以前活潑開朗了，變得自信了很多。

孩子過于調皮怎么辦？這是困擾很多家長的心頭大事。競思提醒各位家長：孩子過于調皮也要找到根本原因，對于多動癥孩子，一定要選對專業的訓練機構，進行有效地訓練，切不可拿孩子的人生開玩笑。