讓孩子快樂，還是

評價：作為一個具有現代意識的父母，應該學會科技含量更高的教育方式——尊重，交流，引導，指導。

近來，一個家庭教育的話題引起了廣泛的關注和討論：讓孩子快樂還是讓孩子？ 
　　派的觀點是：人生就是要追求，沒有談不上快樂，為了，即使讓孩子們先“痛苦”若干年也在所不惜。“梅花香自苦寒來。”派乃“望子成龍”者。 
　　快樂派的觀點是：人生就理當活得快樂，沒有快樂的毫無意義，只要快樂，孩子沒出息也無所謂。“我平庸，我快樂！”快樂派似乎是“望子成蟲”者。 
　　雙方觀點盡管針鋒相對，思維方式卻是相同的：他們都把與快樂截然對立起來。其實快樂與的關系遠沒有這樣簡單。二者既是矛盾的雙方，又是相容的雙方，還是并列的雙方。 
　　有的孩子既又快樂，失敗不能令他們沮喪，煩惱也不會令他們沮喪，煩惱也不會妨礙他們繼續追求，對這種孩子，既不必強調，也不必囑咐他們去尋求快樂。 
　　有的孩子看來很，但是快樂的源泉過于狹小，完全寄托于，一旦考不好，他們就有可能崩潰，對這種孩子，就不能過于狹隘的意識。 
　　有的孩子潛力本來很大，但渾渾噩噩過日子，這時候適當他的意識，或許能使他活得更充實，也更快樂。 
　　有的孩子每天無慮，學習也盡了力，但能力如此，這時父母若拼命逼他“”，則有可能使他既失去快樂，又失去他本來可能獲得的那種，終成一個心灰意懶的失敗者。 
　　有的孩子能力有限，但心高氣盛，拼命想爭，精神表面亢奮，實際疲憊而焦慮，這種孩子萬不可再意識，否則很危險。 
　　有的孩子飲食終日無所用心，腦子夠使，不往正事上用，他們看起來似乎很快樂，其實只擁有膚淺的感官刺激，這種孩子，既不懂，也不懂快樂，兩樣都要。 
　　有的孩子只有才能快樂，有的孩子不都可以快樂。 
　　有的孩子只有快樂才能，有的孩子皺著眉頭也能得到。孩子什么樣的都有，想按一個或幾個公式來塑造孩子，極不明智。 
　　父母有權“望子成龍”，也有權“助子成龍”，但是沒有權利“逼子成龍”，沒有權利把“成龍”作為孩子的惟一選擇。同樣，父母也不可以把“平庸”作為孩子的惟一選擇。快樂派的父母實際是在對孩子說：“你快樂，則我。”而派的父母實際是在對孩子說：“你，則我快樂。”我認為，無論快樂還是，都是孩子自己的事情，應該讓孩子自己選擇，父母不能把自己的價值觀、觀、快樂觀、幸福觀強加在孩子頭上。 
　　父母無權包辦孩子的未來生活方式。作為一個具有現代意識的父母，應該學會科技含量更高的教育方式——尊重，交流，引導，指導。這很難，需要動腦筋，需要學習，但是如果不走這條路，派和快樂派父母將發現，和快樂都在離他們而去，迎面而來的則多半是失望、焦慮和苦惱。頭腦“古代”的父母，教育現代的孩子，結果大抵如此。

【杭州競思教育】24小時QQ：0571-? ?   杭州競思的目標是幫助千千萬萬的中國兒童、青少年和企業白領，管理人員集中注意力，使人無論在工作還是生活學習上都可以做到，心無旁騖，效率倍增！而且，這一革命性的變化，不需要通過超常的意志力，要在競思注意力的指導下，正確使用競思星進行訓練，即可取得持久的注意力，從根本上解決注意力問題。現開設有注意力培訓，記憶力培訓，自閉癥培訓，沙盤訓練，閱讀障礙訓練，多動癥培訓，戒除網癮培訓等多種課程。預約免費試聽體驗課及更多課程詳情與優惠請咨詢在線值班老師！