家長若要想改變貪玩的孩子，必先從自身找原因，從自身的改變開始，就是要盡可能地剔除自己頭腦里不合時宜的舊框框、舊經驗、舊模式、舊做法，而采用適當的新思想、新模式、新做法。

下面就是幾種常見的錯誤家教方式:

(1)嘮叨式

很多孩子說，一聽父母嘮叨，他就煩。做父母的不妨換位思考，如果夫妻之間對方老嘮叨，那你們煩不煩?做丈夫的嘮叨，妻子煩;做妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，孩子對嘮叨的厭煩是顯而易見的。

(2)數落式

有的嘮叨式同時就是數落式。總是數落孩子，你怎么不用功啊?你怎么樣啊，總是在那兒數落。數落比嘮叨更讓孩子難以接受，因為數落常常帶有譴責性質。

數落式家教往往破壞孩子的學習狀態，把孩子學習的積極性給壓制住了，孩子因產生逆反心理而貪玩。

(3)訓罵式

訓罵更易使孩子產生逆反心理，其結果不僅不會使孩子，而且會使孩子更加厭學，甚至逃學。

(4)達標式

規定孩子下次平均必須達到多少分，名次要進入前幾名，這叫達標式。

達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定一個標準，使孩子心理上特別緊張，擔心達不了標。而孩子往往是越擔心越達不了標，因為心理上的壓力使他很難自由發揮，也很難發揮出應有的水平。

(5)疲勞式

學校搞題海戰術，家長再增加學習時間、練習作業，這就是疲勞式教育。

孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷容，終只能是欲速而不達。

(6)陪讀式

對于孩子的學習和生活，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，到晚陪著孩子。這也是錯誤的方法。

以上幾種錯誤的家教方式是導致孩子逃避學習和貪玩的重要原因。要改變孩子貪玩，父母首先要從自身做起，改變不正確的家庭方式，采用科學的家教方法指導教育孩子。

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