專業名稱：工商管理

培養層次：專升本

專業簡介：本專業特色主要體現“寬口徑、厚基礎、重能力、強素質”的專業特色：一是寬口徑，課程體系包括人文科學、管理學、經濟學等模塊，知識面廣，就業適應性強；二是厚基礎，課程體系重在夯實學生的工商企業管理基礎知識，讓學生掌握工商企業管理的基本理論與操作規程；三是重能力，通過“案例分析”、“情景模擬”、“實踐實訓”、“創業模擬”等實踐實訓教學，重視培養學生運用理論知識解決管理實際問題能力；四是強素質，重視培養學生的決策能力、溝通能力和創業創新能力，提高學生綜合素質。

培養目標：培養德智體美勞發展，具備健全人格與心理素質，系統掌握經濟管理領域基礎知識、系統掌握工商管理理論基礎、基本方法與實際操作技能，具備強烈的社會責任感、深厚的人文底蘊、寬廣的視野，能夠在各類工商企業從事生產組織與管理、經營計劃與管理、采購與供應管理、質量控制與管理等業務的應用型工商管理人才。

培養要求：本專業學生通過學習應具備以下知識、能力和素質。

知識要求包括基礎知識、專業知識以及專業背景知識：（1）基礎知識。掌握管理學和經濟學等學科基礎知識，建立良好的、基礎扎實的學科知識背景。（2）專業知識。系統掌握包括基本理論、方法和技能在內的工商管理知識，了解學科的理論前沿和發展動態。（3）專業背景知識。熟悉我國企業管理的方針、政策和法規；了解企業管理的慣例與規則；了解地理、文化、宗教、氣候、環境等從事管理活動需要的背景知識。

能力要求包括核心能力、業務能力和發展能力。（1）核心能力。以科學思辨為依托，具備識別正常與異常、受控與失控，并運用管理技術和方法改善管理狀態的管理診斷與改善的能力。（2）業務能力。根據崗位職能模塊，具備從事本專業領域有關計劃、組織、協調和控制等職能管理的能力。（3）發展能力。以積累創新為依托，具備統籌、策劃、本專業領域專項管理的能力。

素質要求包括人文科學素質、專業素質和身心素質：（1）人文科學素質。具有良好的道德修養和社會責任感、積極向上的人生理想、符合社會進步要求的價值觀念和愛國主義的崇高情感，注重人文精神、法制觀念、公民意識和科學態度。（2）專業素質。具有扎實的科學基礎知識、信息技術基礎知識和專業知識，掌握分析問題、解決問題的科學方法，具有嚴謹的科學態度和現代社會的競爭意識、環境意識、價值效益意識、求實創新意識。（3）身心素質。具有健康的體魄、健康的心理和自我調控能力，正確處理人與自然和諧發展關系和社會人際的關系。

主干學科：工商管理

核心課程：

1.西方經濟學（上）：本科程是經濟管理學院學生的專業基礎課。宏觀經濟學是一門經濟理論科學，通過對國民收入決定理論的研究揭示了宏觀調控的基本原理和具體手段。這只有形的調控之手和微觀經濟學中價格那只無形之手在稀缺資源的有效利用上協調運行，形成了西方資本主義國家經濟發展的理論基礎和內在機制。學習這門課程可以讓學生了解西方資本主義國家在經濟中的作用定位、手段和作用機理。對我國社會主義市場經濟改革中如何更好發揮的作用具有重要的借鑒意義。

2.西方經濟學（下）：微觀經濟學是經濟學、管理學各專業的專業基礎課，是現代理論經濟學的重要組成部分，它以單個經濟單位為研究對象，采用個量分析的方法，通過研究單個經濟單位的經濟運行和相應的經濟變量單項數值的決定來說明價格機制如何解決社會的資源分配問題。

3.企業管理學：本課程的主要作用和任務是通過向學生進行現代化企業管理的原理、哲學思想、管理的職能及其在具體運用中的交叉滲透等教育，提高學生的管理素質和管理技能，培養解決管理實際問題的能力。

4.管理經濟學：本課程是工商管理及相關專業的基礎性應用科學，它以微觀經濟學理論為基礎，剖析和解釋企業管理人員在企業管理的整個過程中將會遇到的問題，并運用經濟學、決策科學的方法和手段，為企業管理人員解決這些問題提供經濟學的思路和方法。

5.金融學：本課程是經濟學和管理類各專業的核心課、必修課。本課程的教學目的是培養學生系統掌握貨幣、銀行、證券等方面的金融學基本理論；了解國內與金融運行機制及其相關金融政策；熟悉銀行、資本運作市場的專業知識和技能；基本具備綜合分析解決經濟、金融問題的能力。

學習年限：基本學習年限為兩年半。

授予學位：符合成人高等學歷教育本科畢業生學士學位申請條件的，可申請管理學學士學位。