【觀城春華教育】   春華與浙江理工、浙江財經、華中師范、觀城、嘉興、浙江萬里等多所高校合作，為社會培養了大量精英，是浙江省大型的職業教育集團，總體招生規模排行前10名。免費試聽課程或咨詢價格請電話預約我們值班老師！！！

 很多人都會有這樣的感受：她只是照片拍得好看罷了，自己照片不好看是因為不上照，沒辦法。可是你知道嗎？掌握特定的技巧，能把人拍出“兩個人”的！

　　一、拍照方向不同：

　　有時候你有沒有這樣的感受：同是一個人，從不同的角度去觀察，得到的視覺印象并不完全一樣，有的角度美，有的角度卻慘不忍睹。在拍攝人像的時候也是這樣，我們要力求找準被攝者美、動人的角度。拍攝角度的稍稍一變變化，都能對被拍攝者形象的表現產生明顯的影響。拍攝方向的選擇，是以被攝者為中心照相機左右位置的變化。拍攝方向大體上分作正面人像、七分面人像、三分面人像、側面人像這幾種拍攝。正面人像，適合于那些五官端正、臉型勻稱而美觀的人。如果臉圍太胖、太寬、太瘦。兩側不均，或者兩眼大小不一，口鼻不是很正的人，一般說來不宜從正面拍攝。

　　▲七分面人像，指被攝者面部略微向一側轉動，但從照相機的方向仍能看到被攝者臉部正面的絕大部分。如果以被攝者面部正面和側面所占的比例劃分，七分面人像應是臉部的正面占大部分，而側面只占小部分。這種七分面人像，不僅仍能表現出被攝者的正面相貌，而且顯得靈活并富有變化，容易收到較好的。選擇七分面拍攝還有一個特點：面都較窄的那面的輪廓線條會顯得鮮明，面部較寬的那面的輪廓線條則退居較次要的地位。拍攝中，如果有的被攝者面部輪廓線條不十分對稱，我們便可以讓其面部轉向輪廓好看的一側，使略有缺陷的一側處在不太突出的部位，盡量表現好被攝者的外貌。不過，對于顴骨太高的人，不太適合這種方法，因為會把顴骨顯得更明顯。

　　▲三分面人像，是指被攝者比七分面的拍攝角度更側轉一點。從照相機的方向雖然仍能看到被攝者臉部的正面，但正面所占的比例不如側面大。與七分面人像相比，在三分面人像中，面部較窄的那面的輪廓線條更鮮明、更重要;而且，鼻梁的高低更加明顯，面部較寬的側面的輪廓線條在視覺上就顯得不那么突出了。所以，如果有的被攝者臉部兩側的輪廓線條不十分對稱，我們也可以使用這種拍攝方法。而顴骨太高的人，也不太適合用三分面拍攝。拍攝三分面人像時，被攝者的鼻尖不要接觸或超出臉圍的輪廓。鼻尖如果觸及或超出臉圍輪廓，基本上就算側面人像了。

　　▲側面人像，是指被攝者面向照相機測方，與照相機鏡頭光軸構成大約90度的角度拍攝的人像，從這個方向拍攝，其造型特點在于著重表現被攝者側面的形象，尤其是從側面觀看時被攝者面部的輪廓特征，包括額頭、鼻子、嘴、下巴的側面輪廓。當然，如果拍攝半身或全身人像，也包括身體的側面輪廓。不過，從側面拍攝，被攝者的身體不一定要與照相機鏡頭光軸構成90度的角度，而是臉部朝向側面，身體卻可以朝向斜側面或正面。這樣仍屬于側面人像。

　　由于被攝者的面部側面輪廓在側面人像中表現得鮮明，因此，側面輪廓非常好看的人，才適合側面人像拍攝。假如被攝者的額頭太大、太低，或者鼻梁太高、太凹，嘴形不正，下巴太尖、太短，都不適于從側面拍攝。在選取拍攝角度時，一定要避免這個。

　　二、拍攝高度不同：

　　照相機如果從低處向上仰拍，被攝者的形象就會顯得較為高大，若仰拍頭像，會使被攝者下巴及腮部顯得較大、較寬，人物顯得較胖，額頭變窄、變小。加入從高于被攝者眼睛的位置向下俯拍，會使被援者的身材顯得較矮小，若俯拍頭像，會使額頭被夸張，下巴顯得較窄、較短。因此通常拍攝人像的時候，照相機的位置不可過高或過低，因為當照相機鏡頭從較高或較低的角度拍攝時，光學鏡頭所產生的透視變形現象比我們人服從低處仰望或從高處俯視所產生的要強烈得多，這就是人眼和鏡頭的區別。所以，在拍攝人像的時候，高低角度的選擇要格外留意才好。在一般情況下，拍攝半身人像，照相機好同于被攝者胸部的高度;拍攝全身人像，照相機好同于被攝者腰部的高度。這樣，被援者的形象表現得比較正常。特別要注意的是，當拍攝近景人像或頭部肖像的時候，照相機一般適宜于被攝者眼睛的高度，這樣拍出的比較自然，沒有明顯的透視變形現象。當然，也可用稍仰或稍俯的拍攝角度，以達到不同的造型，不過要掌握適當的分寸，免得歪曲人物形象。

　　有時也可利用拍攝高度的取舍稍微修正被攝者的形象。例如，股型瘦長的人，可以利用稍仰的拍攝角度使他顯得略胖一點;腮部稍胖的人，可以通過稍俯的拍攝角度顯得略瘦一點。不過，這種修正的是有限的。

　　三、其他因素：

　　同時還要注意，人像攝影的布光(蝴蝶光、倫勃朗布光法);人像攝影的影調與色調，調子對視覺的影響，人像攝影的影調構成(高調人像、低調人像、一般影調人像、柔調人像、硬調人像)，人像攝影的色調設計(暖調設計、冷調設計、中間調設計、對比色調設計、和諧調設計等);人物外貌缺陷的掩蓋;姿態、服裝、背景和道具這些也是很重要的因素，這些則需要專業的理論基礎做底子，結合多年的實踐經驗，方能拍出美照片。

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春華簡介

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達成戰略合作，躋身新三板上市公司行列，成為一家真正具有實力的上市企業。

浙江春華教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家學校成立于1997年)，注冊資本2800萬元，到目前為止，春華教育集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創辦了128家直營學校。

業務涵蓋

1、核心業務線下事業部

主要在春華的直營校區經營財會培訓、設計培訓、學歷培訓、電商培訓、考證培訓、企管培訓六大塊業務。

2、創新戰略網校事業部

主要在春華旗下網絡的虛擬校區經營線下事業部的。

3、人才戰略高職事業部

主要與合作經營成人全日制技能+學歷培訓業務。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名，每年為社會培訓60000多人，已累計為社會培養了65萬多人。

春華，以于業界的管理理念、優質的教學質量和的品牌意識，使集團得以發展，獲得了“中國民辦特色學校”、“中國教育集團品牌”、“中國具品牌價值教育集團”、“信息產業部指定合作”、“信息技術人才培訓基地”、“浙江省培訓”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質量誠信雙優單位”、“浙江省服務品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工、浙江財經、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經濟職業技術、浙江工商職業技術、寧波職業技術、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標，以品牌文化和教學質量建設為工作中心，以職業化、標準化、信息化為工作，實現到2020年成為中國職業培訓專業品牌的行業者，終成就培訓企業的夢想。

同時，自2016年起，春華教育集團開始實施“百城千校孵化工程”項目，在互聯網時代，依托春華教育近20年的運營經驗、品牌價值、規模效應、人才積累，在給提供職業教育培訓專業人才孵化服務的基礎上，同時提供職業教育培訓運營的整體解決方案(包括產品、品牌、運營指導、資金等)，終成為職業教育培訓行業“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務提供商。

2016是春華教育的“開局之年”，業績斐然，開局上市;2017是春華教育的“革新之年”，與時俱進，變革創新，春華人必將上下同欲，雄鷹展翅，潛力迸發，再鑄輝煌!

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品牌榮譽

2006年度清華萬博IT職業教育“明星”伙伴獎

2010年度浙江經濟職業技術成人教育函授站

2010年具品牌價值教育集團

信息產業部指定合作

信息技術人才培訓基地&信息產業部電子教育中心

浙江省誠信品牌教育

浙江省公眾滿意質量誠信雙優單位

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中國民辦特色學校

中國社會組織評估等級AAAA

【寧波春華教育】  春華教育集團設有:會計培訓、成人學歷教育、電腦培訓、青少年素質教育、企管內訓、職業認證。到目前為止，集團已經在浙江省的杭州、寧波、寧波、臺州、麗水、金華、紹興、江蘇省的無錫、蘇州等地已創辦了87所學校。在線預約可享受免費試聽課程，更多優惠請電話咨詢在線值班老師！！！