高二生物一對(duì)一沖刺課程情況（可作高一生物輔導(dǎo)參考）

以天津?qū)W大高二生物一對(duì)一沖刺課程為例，課程有以下特點(diǎn)：

課程簡(jiǎn)介：老師進(jìn)行生物課程講解技巧的干貨分享，讓學(xué)生深入掌握課程內(nèi)容；提供全方位輔導(dǎo)，依照學(xué)生情況制定研習(xí)方案，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新力和思考能力；幫助學(xué)生熟練了解材料中的重點(diǎn)知識(shí)、圖標(biāo)模型和知識(shí)文化定理，計(jì)劃個(gè)性化的系統(tǒng)練習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生的生物實(shí)驗(yàn)水平，較終讓孩子們考出理想成績(jī)。

課程亮點(diǎn)：課程全面輔導(dǎo)，深入淺出化教學(xué)；由多年教學(xué)經(jīng)歷的師資教學(xué)，導(dǎo)師深入輔導(dǎo)，因材施教，熟悉應(yīng)試數(shù)學(xué)發(fā)展方向及應(yīng)試趨勢(shì)；老師進(jìn)行干貨分享和技巧教授；有 1v1 個(gè)性輔導(dǎo)、1v4 互動(dòng)輔導(dǎo)，精品小班制輔導(dǎo)更細(xì)致；導(dǎo)師親授指點(diǎn)，鞏固學(xué)科內(nèi)容，達(dá)到理想學(xué)習(xí)效果。

課程目標(biāo)：扎實(shí)應(yīng)有基礎(chǔ)的同時(shí)，擴(kuò)充知識(shí)面，在輕松愉快的氛圍中延續(xù)學(xué)習(xí)興趣，全面掌握應(yīng)試能力，總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律。同步鞏固校內(nèi)課程基礎(chǔ)，滲透趣味性較強(qiáng)、易學(xué)易懂的課外數(shù)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)興趣，使學(xué)生對(duì)知識(shí)達(dá)到熟練運(yùn)用級(jí)別，能在期中期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)會(huì)看

預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的有效途徑和良好習(xí)慣。通過(guò)看書(shū)對(duì)生物章節(jié)內(nèi)容有初步認(rèn)識(shí)，明確主要知識(shí)點(diǎn)、自身掌握情況以及理解不了的地方，帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂，能提升課堂學(xué)習(xí)效果。

學(xué)會(huì)聽(tīng)

聽(tīng)課要聽(tīng)老師分析的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)和疑點(diǎn)，聽(tīng)自己預(yù)習(xí)中未理解的內(nèi)容，聽(tīng)老師對(duì)一類(lèi)問(wèn)題（或習(xí)題）的分析方法。做筆記時(shí)，只需記錄老師補(bǔ)充的重要知識(shí)點(diǎn)、結(jié)論或習(xí)題的主要分析過(guò)程，課后再完善，避免因記筆記而忽略聽(tīng)課。

學(xué)會(huì)思

學(xué)習(xí)生物要經(jīng)常反思，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)學(xué)科思想和答題方法，學(xué)會(huì)思維。在看書(shū)或做題時(shí)，多思考為什么這樣做，是否有其他方法或表述，此類(lèi)習(xí)題有何規(guī)律，這種方法或表述是否良好，通過(guò)反思提高生物思維模式和答題能力。

學(xué)會(huì)練

高中生物基礎(chǔ)知識(shí)和答題技能相對(duì)不多，要進(jìn)行一定訓(xùn)練來(lái)熟練掌握，但不要陷入題海，要把握好訓(xùn)練的度。

學(xué)會(huì)研

在老師引導(dǎo)下，通過(guò)自己的觀察、實(shí)驗(yàn)、探索以及與他人的合作、交流，嘗試自己得出生物中的重要結(jié)論和規(guī)律，在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、合作精神和實(shí)踐能力。

學(xué)會(huì)言

教育理念強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體作用，要鼓勵(lì)積極表達(dá)自己對(duì)生物知識(shí)的理解和疑問(wèn)，在交流中深化對(duì)知識(shí)的掌握，但搜索結(jié)果未詳細(xì)展開(kāi)這一點(diǎn)，可在實(shí)際學(xué)習(xí)中主動(dòng)與老師和同學(xué)交流討論。學(xué)大高一生物輔導(dǎo)情況及學(xué)習(xí)方法介紹

學(xué)大高一生物輔導(dǎo)相關(guān)信息

輔導(dǎo)地區(qū)及特色

學(xué)大教育在貴陽(yáng)和天津均提供高一生物輔導(dǎo)課程。貴陽(yáng)學(xué)大高一生物 1 對(duì) 1 輔導(dǎo)具有針對(duì)性練習(xí)，能幫助孩子鞏固知識(shí)點(diǎn)；采用小班教學(xué)，保證每個(gè)孩子都能得到關(guān)注；課后還有答疑服務(wù)，解決孩子的疑問(wèn)，并且家長(zhǎng)能實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。天津?qū)W大則提供高一生物個(gè)性化培訓(xùn)，可根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定合適的學(xué)習(xí)方案。

課程設(shè)置

小學(xué)學(xué)科：包含一年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輔導(dǎo)，小學(xué)學(xué)科補(bǔ)習(xí)班可針對(duì)學(xué)生學(xué)科弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，例如語(yǔ)文針對(duì)閱讀、寫(xiě)作等方面，英語(yǔ)針對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面。

特色：

1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂(yōu)。

2. 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車(chē)方便，公交可直達(dá)校區(qū)。

課程安排時(shí)間：

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢(xún)顧問(wèn)）

課程周期：

課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程：

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話(huà)+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話(huà)或短信通知學(xué)員。

我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)聯(lián)系顧問(wèn)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話(huà)和您溝通介紹！